科學課上做“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”的實驗時,由于紅磷燃燒生成的P2O5對人體有一定危害,小明改用氫氣燃燒來測定空氣中氧氣的體積分數(shù),設計的實驗裝置如下圖所示.實驗時用夾子B夾住橡膠管,打開夾子A,點燃純凈的氫氣并迅速插入甲瓶中,使氫氣在甲瓶中燃燒.
(1)當氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時,對夾子的操作應是________.
(2)實驗測得甲瓶中氧氣的體積遠小于瓶中空氣體積的1/5,寫出一種可能的原因:________.
(3)有同學提出,若用CO取代H2,進行如上操作也能完成氧氣體積分數(shù)的測定.你是否認同并簡要說明理由:________.
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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:067
某同學在實驗課上,用托盤天平測一物體質量時,調節(jié)好天平后,把被測物體放在左盤內,把全部砝碼放在右盤,無論怎樣移動游碼,橫梁都不能平衡,他又將平衡螺母向右旋動,還不能使天平平衡,他又用手從鄰桌那邊拿了兩個小砝碼,又移動了游碼,最后天平可算平衡了,他計算出了被測物體的質量.請指出他操作中的三處錯誤.
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科目:初中物理 來源: 題型:064
某同學在實驗課上,用托盤天平測一物體質量時,調節(jié)好天平后,把被測物體放在左盤內,把全部砝碼放在右盤,無論怎樣移動游碼,橫梁都不能平衡,他又將平衡螺母向右旋動,還不能使天平平衡,他又用手從鄰桌那邊拿了兩個小砝碼,又移動了游碼,最后天平可算平衡了,他計算出了被測物體的質量.請指出他操作中的三處錯誤.
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