如圖所示,是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置.根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象,可以分析得出以下結(jié)論:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中應(yīng)使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度
相等
相等
 (選填“相等”或“不等”),即小車應(yīng)從斜面上的
同一高度
同一高度
處釋放.
(2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第
次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān).
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.
分析:(1)本實驗影響小車運(yùn)動距離遠(yuǎn)近的因素主要有兩個:一是摩擦力的大。欢切≤嚨竭_(dá)水平面的速度大。虼颂骄啃≤嚮械木嚯x與摩擦力的關(guān)系時,就必須確保到達(dá)水平面時的速度相同;
(2)實驗中,通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車受到的摩擦力大小;
(3)由實驗進(jìn)行推理,若運(yùn)動小車不受摩擦力,將在水平面上做勻速直線運(yùn)動.
解答:解:
(1)為了讓小車到達(dá)水平面就具有相同的速度,需使小車從同一高度滑下;
(2)第一次實驗,小車運(yùn)動的距離最小,說明摩擦力最大;
三次的壓力相同,第一次實驗,毛巾的表面最粗糙,說明了摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(3)由實驗現(xiàn)象知,接觸面越光滑,摩擦力越小,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),則推理若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做勻速直線運(yùn)動.
故答案為:
(1)相等;同一高度;
 (2)一;粗糙程度;
(3)勻速直線.
點(diǎn)評:本題考查了理想實驗,應(yīng)理解理想實驗中的控制變量法,同時體會如何從實驗中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置.在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,三次實驗現(xiàn)象如下圖所示,比較小車沿水平面運(yùn)動的距離.

(1)三次實驗中,應(yīng)使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度
相等
相等
(選填“相等”或“不等”),即小車應(yīng)從
斜面上的
同一位置
同一位置
處釋放.
(2)三次實驗中,小車在
木板
木板
表面上滑得最遠(yuǎn),這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的
材料及粗糙程度
材料及粗糙程度
有關(guān).
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑,則車會在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

24、如圖所示,是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置.根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象,可以分析得出以下結(jié)論:
(1)同一小車分三次從同一斜面的相同
高度
滑下目的是為了使小車在平面上開始運(yùn)動時,具有相同的
速度
;
(2)小車在
木板
表面上滑得最遠(yuǎn);
(3)小車在
毛巾
表面上速度變化最快;
(4)從以上實驗中可以推得的結(jié)論
運(yùn)動的物體不受力時,將做勻速直線運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

25、如圖所示,是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時,繪制的甲、乙、丙三種液體的壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象.由圖象可知,其中
液體是水,
液體的密度小于水的密度(填“甲”、“乙”、“丙”)(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置.根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象,可以分析得出以下結(jié)論:

(1)同一小車分三次從同一斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是為了使小車在平面上開始運(yùn)動時,具有相同的
速度
速度

(2)小車在
木板
木板
表面上運(yùn)動的距離最遠(yuǎn);小車在
毛巾
毛巾
表面上速度變化最快:
(3)從以上實驗中可以推得的結(jié)論是:如果小車不受阻力,它將
勻速直線運(yùn)動
勻速直線運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時,繪制的甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖象,由圖象可知,甲、乙兩種液體的密度關(guān)系為ρ
ρ,其中甲液體的密度為
1.5×103
1.5×103
kg/m3

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