【題目】小明和小亮在學(xué)校的乒乓球臺(tái)上玩彈玻璃球的游戲，一不小心玻璃球就會(huì)滾到臺(tái)下，他們注意到，球的落地點(diǎn)時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。那么，玻璃球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離會(huì)和哪些因素有關(guān)呢？小明作出下列猜想：

猜想1：小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離可能與小球的質(zhì)量有關(guān)；

猜想2：小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離可能與球臺(tái)的高度有關(guān)；

猜想3：小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離可能與小球的速度有關(guān)。

（1）小明想按圖所示，用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)還需要的器材是___________。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量落地點(diǎn)O到球臺(tái)的水平距離，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)幫助他們確定這一距離的起點(diǎn)O的位置（寫出具體的方法和原理）。

方法：______________________________，

原理：______________________________。

（3）小明讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下，測(cè)得小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離均相同。這說(shuō)明猜想1是________（正確/錯(cuò)誤）的。

（4）小明讓同一玻璃球，從斜面的同一高度滾下，實(shí)驗(yàn)完成后得到如下表的數(shù)據(jù)，則可驗(yàn)證猜想_____，可得到的結(jié)論是：________________________________。

（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想3是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案。

簡(jiǎn)要做法：__________________________________________________________。

如何判斷：__________________________________________________________。

【答案】 刻度尺 在桌子的邊緣上讓小球自由下落 重力的方向總是豎直向下的 錯(cuò)誤 2 小球的初速度一定時(shí)，球臺(tái)的高度越高，小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離越大 保持球臺(tái)的高度不變，使同一小球從斜面的不同高度滾下，測(cè)量出小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離 若小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離不相等，則說(shuō)明球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離與小球的速度有關(guān)（若小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離相等，則說(shuō)明球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離與小球的速度無(wú)關(guān)）

【解析】(1)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該測(cè)出球臺(tái)的高度及小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離，所以應(yīng)用到刻度尺；(2)可以根據(jù)重力方向總是豎直向下的原理，將一重錘拴在球臺(tái)的邊緣，確定起始點(diǎn)，或讓水滴或小球從球臺(tái)邊緣自由下落，落地點(diǎn)即為起始點(diǎn)；(3)小明讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下，測(cè)得小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離均相同，這說(shuō)明小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)，猜想1錯(cuò)誤；(4)小明讓同一玻璃球，從斜面的同一高度滾下，這樣小球的質(zhì)量和拋出時(shí)的速度相同，球臺(tái)越高，小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離越大，說(shuō)明小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離與球臺(tái)的高度有關(guān)即猜想2正確，可得結(jié)論是：小球的初速度一定時(shí)，并且球臺(tái)的高度越高，小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離越大；(5) 要探究小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離與小球的速度之間的關(guān)系，則需使其它條件相同，改變速度，所以簡(jiǎn)要做法是：保持球臺(tái)的高度不變，使同一小球從斜面的不同高度滾下，測(cè)量出小球的落地點(diǎn)到球臺(tái)的水平距離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要把一只額定電流為0.2 A的小燈泡接入電壓恒為9 V的電源兩端，為安全起見(jiàn)，將小燈泡與一個(gè)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)后接入電路，如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，移動(dòng)滑片.當(dāng)滑動(dòng)變阻器消耗的功率為1.04 W時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光.

（1）小燈泡的額定電壓和額定功率分別是多少?

（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)變阻器接人電路的阻值是多少?

（3）移動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電路中電流為0.1A時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率是多少?(不計(jì)溫

度對(duì)燈絲電阻的影響)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】Teacher Lee上課時(shí)戴眼鏡的方式很特別，如圖所示。他說(shuō)：“我這樣戴眼鏡有獨(dú)特的效果──當(dāng)我站在講臺(tái)前的時(shí)候，既能從上面看得清后面的同學(xué)有沒(méi)有開(kāi)小差，向下又能看清面前課本上的文字”。根據(jù)Teacher Lee的描述可以判斷出他患的是______視眼，所戴的眼鏡是_______透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“觀察水蒸氣液化”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）往燒瓶中注入適量的熱水，點(diǎn)燃酒精燈給燒杯加熱，往瓶口的上方，傾斜著放置一金屬盤，一段時(shí)間后，觀察到金屬盤的底部出現(xiàn)水滴。加熱時(shí)燒瓶里的水發(fā)生的是_________ 現(xiàn)象（填物態(tài)變化），金屬盤底部出現(xiàn)的水滴是因?yàn)榘l(fā)生了__________________________現(xiàn)象（填物態(tài)變化）．

（2）握金屬盤手能感覺(jué)到金屬盤溫度__________（升高/不變/降低），說(shuō)明了_________________。

（3）某同學(xué)在觀察燒瓶中的水沸騰時(shí)，從瓶口噴出一股“白氣”，在最靠近瓶口的地方反而看不見(jiàn)“白氣”，這是為什么?________________________________ .

（4）自然界中________________ (霜/露/冰)形成過(guò)程與實(shí)驗(yàn)展示的現(xiàn)象相同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用托盤天平和量筒測(cè)定某種液體的密度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針靜止的位置如圖甲所示.為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

（2）如圖乙，將待測(cè)液體倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量.由圖可知，燒杯和液體的總質(zhì)量是_________g；

（3）如圖丙，將燒杯中的液體一部分倒入到量筒中，量筒中液體的體積是___________cm3；

（4）如圖丁，用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余液體和燒杯的總質(zhì)量，由此可知液體的密度是__________kg/m3.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖1中圓的直徑是_________cm。

（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖2所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是___________（選填“A”或“B”）

A．B．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小強(qiáng)“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路（電源電壓保持不變），圖乙是他依據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為 V；當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15Ω時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，為使R兩端的電壓 （選填“改變”或“不變”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 （選填“a”或“b”）端滑動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究杠桿平衡條件的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在阻力與阻力臂保持不變的條件下，當(dāng)杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂之間有一定的關(guān)系。為此他進(jìn)行了規(guī)范的實(shí)驗(yàn)探究，并正確記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納出動(dòng)力F1跟動(dòng)力臂L1的關(guān)系式為：F1＝_____。

L2/m

0.3

0.3

0.3

0.3

0.3

0.3

F2/N

l

1

1

l

1

1

L1/m

0.3

0.25

0.15

0.1

0.06

0.05

F1/N

1

1.2

2

3

5

6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在做測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，小芳第一個(gè)完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）她的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用調(diào)好的天平稱量出空燒杯的質(zhì)量為10g；

B．將燒杯中倒入適量的鹽水，用天平稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示，則鹽水和燒杯的總質(zhì)量為 g；

C．將燒杯中的鹽水倒入量筒中，當(dāng)量筒內(nèi)液面靜止時(shí)，液面位置如圖乙所示，則鹽水的體積為 cm3．

（2）小芳根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)得出鹽水的密度ρ= g/cm3．

（3）小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)會(huì)帶來(lái)很大誤差，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果 （填“偏大”或“偏小”）另一個(gè)同學(xué)很快想到：不需要增加器材，也不需要增加額外的步驟，只要將小芳同學(xué)主要實(shí)驗(yàn)步驟的順序稍加調(diào)整，就會(huì)大大減小上述誤差．這位同學(xué)調(diào)整后的主要實(shí)驗(yàn)步驟是 （只填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可）．

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