【題目】如圖所示，小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑，此時木塊受到的阻力大小是N；若增大水平壓力，使木塊靜止在墻面上，木塊受到的阻力將（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

【答案】15；不變
【解析】解：（1）木塊在豎直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于勻速下滑，所以摩擦力與重力是一對平衡力，大小相等，f=G=15N；（2）若增大水平壓力，使木塊靜止在墻面上，此時木塊受到的重力和摩擦力仍然是平衡力，木塊受到的阻力大小將保持不變． 所以答案是：15；不變．
【考點精析】通過靈活運用二力平衡條件的應(yīng)用，掌握二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，即合力為零．（一物、二力、等大、反向、同直線）即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)家新房裝修時，在地面與窗臺間放置一斜木板，將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺．如圖所示，已知窗臺高3m，木板長5m，瓷磚重500N，沿斜面所用拉力400N，則斜面的機械效率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】被細繩拴著的小球在水平面繞O點做圓周運動，軌跡圖如圖中虛線所示，不計阻力，某時刻細繩斷，小球速度為v，過一段時間小球出現(xiàn)在P點，速度為v′（如圖）．vv′（選填“＞”、“=”、“＜”）．作圖找出細繩斷時小球的位置，用點在軌跡圖上表示 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗同學(xué)撐一把雨傘在雨中行走，當一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸”得嚴重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋正確的是（ ）
A.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方
B.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方
C.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方
D.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】白天，太陽能熱水器中水的溫度升高。水的內(nèi)能_____（選填“減少”、“不變”或“增加”），這是通過_____的方法改變了它的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明清洗甜瓜時發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面，此時甜瓜受到的浮力的大小（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力，小明想知道甜瓜的密度，于是將甜瓜放入盛滿水的溢水杯中，靜止時溢出水410mL，再使甜瓜向下浸沒在水中，又溢出水25mL，此時甜瓜受到的浮力比漂浮時增大了N（g取10N/kg），甜瓜的密度為g/cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．
（1）本實驗的科學(xué)探究方法是：；
（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實驗進行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實驗進行比較得出結(jié)論；
（3）通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論（選填“正確”或“不正確”）
（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：來增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地震是一種嚴重的自然災(zāi)害，地震時產(chǎn)生的_____（選填“超聲波”或“次聲波”）對人的器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴重的會造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命。倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其____發(fā)出聲音，被及時獲救。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電話中的話筒和聽筒，下列敘述正確的是( )

A. 聽筒將聲信號轉(zhuǎn)變成電信號

B. 話筒將電信號轉(zhuǎn)變成聲信號

C. 聽筒內(nèi)部利用電磁鐵來工作

D. 話筒是利用電磁鐵來工作的

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同步練習(xí)冊答案