【題目】在“觀察水的沸騰實驗”中,用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作過程如圖甲所示,水在沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示.
(1)圖中操作的錯誤是原因是;
(2)由圖乙可知水的沸點是℃;根據水的沸點,可判斷當時的大氣壓(選填“高于”、“等于”、“低于”)1標準大氣壓.
(3)在探究結束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線,如圖丙所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是.{選填字母標號}
A.
B.
C.
D.
(4)分析水沸騰過程中溫度和時間關系的曲線,可知水在沸騰過程中繼續(xù)吸收熱量,溫度.
【答案】
(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器的底部,測得不只是液體的溫度,而是液體和燒杯的混合溫度
(2)96,低于
(3)B
(4)不變
【解析】(1)在使用溫度計測量液體的溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁.而圖中溫度計的玻璃泡碰到容器底了,測得不只是液體的溫度,而是液體和燒杯的混合溫度.(2)讀取溫度計的示數(shù)可知,此時水的溫度是94℃.水在標準大氣壓下的沸點應該是100℃,根據水的沸點隨氣壓的降低而降低的規(guī)律,可以得出,此時的大氣壓低于標準大氣壓;(3)水沸騰前吸收熱量,溫度逐漸升高,沸騰時吸收熱量,溫度不變,圖象B符合條件,故選B;(4)分析水沸騰過程中溫度和時間關系的曲線,可知水在沸騰過程中繼續(xù)吸收熱量,溫度不變.
所以答案是:(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器的底部;測得不只是液體的溫度,而是液體和燒杯的混合溫度(2)96;低于(3)B(4)不變
【考點精析】本題主要考查了探究水的沸騰實驗的相關知識點,需要掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣才能正確解答此題.
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【題目】某種巧克力的營養(yǎng)成分表上標有“每100 g能量2360 kJ”,該標識的含義與以下哪個物理量的含義類似
A. 熱量 B. 熱值 C. 內能 D. 比熱容
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【題目】在研究串聯(lián)電路中電流的特點時,連接如圖所示電路,實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.17A和0.16A,造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是( 。.
A. 電流先達到電流表甲,經過燈L2時被消耗了一些,到達電流表乙時會少一些
B. 燈L2的電阻比燈L1的電阻大一些
C. 電流表的緣故
D. 導線有電阻
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【題目】甲、乙兩位同學進行百米賽跑,假如把他們的運動近似看作勻速直線運動處理,他們同時從起跑線起跑,經過一段時間后他們的位置如圖Ⅰ所示,在圖Ⅱ中分別作出的在這段時間內兩人運動路程S、速度v與時間t的關系圖像,正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】慣性是物體本身的屬性.我們知道戰(zhàn)斗機在戰(zhàn)斗前都要丟掉副油箱,這是為了(選填“增大”或“減小”)它的慣性,以提高它的靈活性.
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【題目】人站在汽車上,當汽車突然向前開動時,人就跌向;這是因為開車前,人和車是處于狀態(tài)的,車突然開動時,由于腳和車廂的地面的摩擦,腳的底部隨車一起運動,可是人的上半身由于具有而保持原來的狀態(tài).
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【題目】一切發(fā)聲的物體都在.如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內部運轉是否正常的做法,該現(xiàn)象說明可以傳聲;通過聽到的聲音可以判斷電動機內部運轉是否正常,這是利用了聲音可以傳遞(填“能量”或“信息”).
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