【題目】如圖a,b,c所示,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察______,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小。這種實(shí)驗(yàn)探究方法叫:______。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是讓小球從______。
(3)通過(guò)比較ac兩圖能夠得到的結(jié)論是______。
【答案】紙盒移動(dòng)的距離 轉(zhuǎn)換法 斜面的同一高度滾下 在速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
【解析】
[1][2]本實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小來(lái)比較小球動(dòng)能大小的,這里采用了轉(zhuǎn)換法;
[3]研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)控制速度不變,故只需將不同質(zhì)量的小球從同一高度由靜止釋放,比較其推動(dòng)紙盒所移動(dòng)的距離大小即可;
[4]由a、c兩圖知,兩球的質(zhì)量不同,滾下的高度相同,從而到達(dá)底端的速度相同,由圖可知,小球質(zhì)量越大,紙盒移動(dòng)的距離越大,其結(jié)論是速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能就越大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了生活方便,臥室里的同一個(gè)照明燈通常用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制.一個(gè)安裝在進(jìn)門處,另一個(gè)在床頭附近,操作任意一個(gè)開(kāi)關(guān)均可以開(kāi)燈、關(guān)燈.下面四幅圖是小明用電池作為電源設(shè)計(jì)的四個(gè)電路模型,能滿足要求的是(其中A圖中的Sl、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開(kāi)關(guān))( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年8月,我國(guó)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴鄙詈]d人潛水器(如圖所示)3000 m級(jí)海試取得成功,最大下潛深度達(dá)到3759 m。這標(biāo)志著我國(guó)成為繼美、法、俄、日之后的第五個(gè)掌握3500 m以上大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家。同年11月,“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器技術(shù)改進(jìn)及5000~7000 m海試課題實(shí)施方案在無(wú)錫通過(guò)專家認(rèn)證。“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的總體積約為84 m3。請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:(ρ海水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)“蛟龍?zhí)枴睗撍髟谏细』蛳聺摰倪^(guò)程中,體積幾乎不發(fā)生改變。當(dāng)它浸沒(méi)在海水中繼續(xù)下潛時(shí),它受到的壓強(qiáng)將_______,受到的浮力將__________。據(jù)此可以猜想:“蛟龍?zhí)枴睗撍髦饕峭ㄟ^(guò)_________來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮或下潛的。(前兩空均選填“不斷變大”“不斷變小”或“保持不變”)
(2)當(dāng)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到3000 m深處時(shí),載人艙表面0.2 m2的面積上將承受海水多大的壓力__________?
(3)當(dāng)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器懸浮于海水中時(shí),它所受到的浮力是多大____?此時(shí)它的總質(zhì)量是多少___?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年4月,首艘國(guó)產(chǎn)航母001A型進(jìn)行了第五次海試,預(yù)計(jì)將很快加入海軍行列。該國(guó)產(chǎn)航母滿載排水量6.5萬(wàn)噸,最多能搭載50架殲15艦載戰(zhàn)斗機(jī)。(海水密度為1.03×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)國(guó)產(chǎn)航母滿載時(shí)受到的浮力是多大?
(2)滿載時(shí)排開(kāi)海水的體積是多大?
(3)若每架殲15艦載戰(zhàn)斗機(jī)的質(zhì)量約為20.6噸,航母甲板上的50架戰(zhàn)斗機(jī)因作戰(zhàn)需要全部起飛,則國(guó)產(chǎn)航母排開(kāi)海水的體積將減少多少立方米?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中(如圖),可以證明大氣壓強(qiáng)存在的是( )
A.瓶中燃燒浸過(guò)酒精的棉花,雞蛋剝皮堵住瓶口,雞蛋被吸入瓶中
B.用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口,快速倒置,紙片將水托住
C.兩端開(kāi)口的塑料管,將一端扎上橡皮膜并倒入水,橡皮膜向下凸出
D.用食指和拇指輕夾三角尺,食指會(huì)凹的深些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三峽水電站
三峽水電站,又稱三峽工程、三峽大壩。位于中國(guó)重慶市到湖北省宜昌市之間的長(zhǎng)江干流上。大壩位于宜昌市上游不遠(yuǎn)處的三斗坪,并和下游的葛洲壩水電站構(gòu)成梯級(jí)電站。它是世界上規(guī)模最大的水電站,也是中國(guó)有史以來(lái)建設(shè)最大型的工程項(xiàng)目。而由它所引發(fā)的移民搬遷、環(huán)境等諸多問(wèn)題,使它從開(kāi)始籌建的那一刻起,便始終與巨大的爭(zhēng)議相伴。三喚水電站的功能有十多種,航運(yùn)、發(fā)電、種植等等。1994年正式動(dòng)工興建2003年開(kāi)始蓄水發(fā)電,2009年全部完工水電站大壩高185米,蓄滿水高175米,水庫(kù)長(zhǎng)600余公里,安裝32臺(tái)單機(jī)容量為70萬(wàn)千瓦的水電機(jī)組,是全世界最大的(裝機(jī)容量)水力發(fā)電站。2010年7月三峽電站機(jī)組實(shí)現(xiàn)了電站1820萬(wàn)千瓦滿出力168小時(shí)運(yùn)行試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。(日發(fā)電量可突破4.3億度電!占全國(guó)日發(fā)電量的5%左右)。1949年,中國(guó)總發(fā)電量?jī)H為43億度。
由于大壩提高了上游水位,所以輪船通過(guò)大壩必須經(jīng)過(guò)船閘進(jìn)行升降。停在閘室的船舶靠水的浮力,隨閘宣的水位升降,與上游或下游水面齊平,達(dá)到克服水位差的目的因此,營(yíng)運(yùn)費(fèi)用比較低,是過(guò)船建筑物中的一種主要型式。三峽水電開(kāi)發(fā)是中國(guó)可持續(xù)發(fā)展,尤其是清潔能源開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要里程碑。
閱讀短文回答問(wèn)題(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)三峽大壩為什么要設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀________?
(2)當(dāng)上游水庫(kù)蓄滿水是壩底受到的水的壓強(qiáng)是______Pa。
(3)輪船通過(guò)三峽大壩要走大壩的船閘,三峽船閘利用的是______原理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)物理現(xiàn)象的估測(cè)符合實(shí)際的是
A. 家用空調(diào)器正常工作時(shí),通過(guò)的電流大約是5A
B. 人體感覺(jué)舒適的氣溫是42℃
C. 一般分子的直徑大約是1mm
D. 1kg的水溫度升高1℃,吸收的熱量是1J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】正確使用物理實(shí)驗(yàn)器材,是做好物理實(shí)驗(yàn)的前提,對(duì)下列器材所指示的數(shù)據(jù),讀數(shù)正確的是
A. 電流表的示數(shù)1.8A
B. 物體的質(zhì)量是47.2g
C. 木塊的長(zhǎng)度是1.8cm
D. 溫度計(jì)的讀數(shù)是﹣3℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小龍組在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖.
同學(xué)們正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生這一故障的原因可能是________
.電阻開(kāi)路 .電阻短路
.滑動(dòng)變阻器開(kāi)路 .滑動(dòng)變阻器短路
當(dāng)之間分別接上、、的電阻后,測(cè)得的三組數(shù)據(jù)并記錄在表中,分析數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:________.
實(shí)驗(yàn)后同組的小雪提出質(zhì)疑,在之間頻繁更換電阻多麻煩,滑動(dòng)變阻器的電阻也可以改變,為什么不探究通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流與滑動(dòng)變阻器的電阻的關(guān)系,請(qǐng)您從兩個(gè)方面解釋不能這樣做的原因:________.
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