通過學習，我們了解了當物體受力平衡時，物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)．你們想過沒有，如果一個物體受力不平衡，物體又會做什么運動呢？睜開我們善于觀察的眼睛，在我們身邊找一找，都有哪些物體受力不平衡？它們又在做什么樣的運動呢？

答案：
解析：

　　答案：這些事例表明，物體在受非平衡力作用時的運動狀態(tài)是變化的，有的由靜變動，有的由動變靜，有的由快變慢，有的由慢變快，還有的改變運動的方向做曲線運動．

　　思路解析：物體不受力或受平衡力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)．物體受非平衡力作用時，由于力的方向與物體運動方向的關(guān)系不同，運動情況也就不同．可分為：非平衡力的合力方向與運動方向相同、相反和不在一條直線上三種情況進行探究．

　　步驟一：如下圖所示，木塊A放在光滑水平桌面上，在盤中放上一個砝碼，木塊將由靜止變?yōu)檫\動，速度越來越大；

　　步驟二：如圖所示，小球從斜面某一高度處滾到紙板鋪墊的水平軌道上，從底端開始，小球的速度越來越小；

　　步驟三：如圖所示，拋出的小球，受重力作用，在空中做曲線運動，它的運動方向和速度大小不斷改變．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

人推桌子，桌子前進；停止用力，桌子也停止前進．對類似生活中的現(xiàn)象亞里士多德的觀點是：
力是維持物體運動的原因
力是維持物體運動的原因
．
 
接觸面  小車受到摩擦力大小的較 小車運行的距離s/m
     
     
     
這個觀點是否科學呢？一組同學在了解了伽利略的研究后也設(shè)計了如圖所示的實驗進行探究，分別讓同一小車從同一斜面同一高度滑下，在三個不同水平表面上滑行的距離不同，請你根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象填寫表格．
通過對收集的證據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：
水平面越光滑，摩擦力越小，小車滑行的距離越遠
水平面越光滑，摩擦力越小，小車滑行的距離越遠
．
想一想，每次都讓小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是：
使小車在水平面上滑行的初速度相同
使小車在水平面上滑行的初速度相同
；
想一想這個實驗采用的研究方法，請舉出我們學習過的哪個內(nèi)容也采用了這種研究方法．
答：
控制變量法，探究摩擦力與壓力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系
控制變量法，探究摩擦力與壓力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

人推桌子，桌子前進；停止用力，桌子也停止前進．對類似生活中的現(xiàn)象亞里士多德的觀點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

   接觸面

   小車受到的摩擦力的大小比較

小車運動的距離s／m

 

 

 

 

 

[

 

 

 

這個觀點是否科學呢?一組同學在了解了伽利略的研究后也設(shè)計了如圖6—3所示的實驗進行探究，分別讓同一小車從同一斜面同一高度滑下，在三個不同水平表面上滑行的距離不同，請你根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象填寫表格。

通過對收集的證據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。亞里士多德的觀點是否正確＿＿＿＿＿＿。

想一想，每次都讓小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

想一想這個實驗采用的研究方法，請舉出我們學習過的哪個內(nèi)容也采用了這種研究方法。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

人推桌子，桌子前進；停止用力，桌子也停止前進．對類似生活中的現(xiàn)象亞里士多德的觀點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

  接觸面
  小車受到的摩擦力的大小比較
小車運動的距離s／m
 
 
 
 
 
[
 
 
 
這個觀點是否科學呢?一組同學在了解了伽利略的研究后也設(shè)計了如圖6—3所示的實驗進行探究，分別讓同一小車從同一斜面同一高度滑下，在三個不同水平表面上滑行的距離不同，請你根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象填寫表格。
通過對收集的證據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。亞里士多德的觀點是否正確＿＿＿＿＿＿。
想一想，每次都讓小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
想一想這個實驗采用的研究方法，請舉出我們學習過的哪個內(nèi)容也采用了這種研究方法。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源：2012屆四川省都江堰外國語實驗學校八年級下學期3月月考物理卷 題型：實驗題

人推桌子，桌子前進；停止用力，桌子也停止前進．對類似生活中的現(xiàn)象亞里士多德的觀點是                                  。

  接觸面
  小車受到的摩擦力的大小比較
小車運動的距離s／m
 
 
 
 
 
 
 
 
 
這個觀點是否科學呢?一組同學在了解了伽利略的研究后也設(shè)計了如圖6—3所示的實驗進行探究，分別讓同一小車從同一斜面同一高度滑下，在三個不同水平表面上滑行的距離不同，請你根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象填寫表格。
通過對收集的證據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。亞里士多德的觀點是否正確＿＿＿＿＿＿。
想一想，每次都讓小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
想一想這個實驗采用的研究方法，請舉出我們學習過的哪個內(nèi)容也采用了這種研究方法。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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