【題目】王亮同學(xué)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子,他想知道家里電風(fēng)扇的實(shí)際功率多大,于是他將家里其他用電器都關(guān)閉,只讓電風(fēng)扇單獨(dú)工作了72s,如圖的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了5r,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電風(fēng)扇的工作原理是利用電流的熱效應(yīng)
B. 電能表是測(cè)量電路中用電器功率的儀器
C. 電風(fēng)扇消耗的電能為0.04kWh
D. 電風(fēng)扇的實(shí)際功率是100W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,若某次測(cè)量時(shí),天平上的砝碼和游碼的示數(shù)如圖(a)所示,則物塊的質(zhì)量為_(kāi)______克;若將該物塊放入盛有20厘米3水的量筒中后,水面位置如圖(b)所示,則該物塊的體積為_(kāi)______厘米3;實(shí)驗(yàn)中,對(duì)于某種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的測(cè)量,應(yīng)該測(cè)量_______數(shù)據(jù)(選填“一組”或“多組”),為了得到可靠的結(jié)論,應(yīng)該選擇_______物質(zhì)的物塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填“一種”或“多種”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】磁體周圍存在著一種能使磁針偏轉(zhuǎn)的物質(zhì)。這種物質(zhì)看不見(jiàn),摸不著,我們把它叫做_______,物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)_______所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證漂浮在水面上的木塊受到的浮力大小是否符合阿基米德原理,他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)分析圖中提供的信息,可知圖丁中木塊所受浮力大小為N.
(2)根據(jù)圖乙和圖戊兩次測(cè)量的目的是間接測(cè)量的大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】踩高蹺﹣流傳于民間的傳統(tǒng)文化.制作高蹺采用硬度大,彈性好的優(yōu)質(zhì)木材.一根高蹺的質(zhì)量約為1.5kg、著地面積為12cm2 , 如圖所示,演員的質(zhì)量約為60kg,取g=10N/kg,通過(guò)計(jì)算回答:
(1)演員踩高蹺表演時(shí)對(duì)水平地面的壓力;
(2)演員“金雞獨(dú)立”時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的容器,分別裝著體積相同的水和鹽水。請(qǐng)你用三種方法將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。要求:不同的方法依據(jù)的物理知識(shí)不同;每種方法只用一種器材。請(qǐng)寫(xiě)出每種方法用到的器材名稱。器材:___;______;_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,不計(jì)摩擦和繩重,把一個(gè)重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m,所用拉力F為12.5N.下列說(shuō)法中正確的是( )
A.動(dòng)滑輪重7.5N
B.4s內(nèi)拉力F做功25J
C.4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W
D.滑輪組的機(jī)械效率為80%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是
A.“孤掌難鳴”說(shuō)明了離開(kāi)物體也能產(chǎn)生力的作用
B.相互接觸的物體一定有力的作用
C.產(chǎn)生力的作用時(shí),受力物體同時(shí)也是施力物體
D.地球吸引樹(shù)枝上的蘋(píng)果,蘋(píng)果不吸引地球
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在某建設(shè)工地上,工人把重1200N的物體沿著長(zhǎng)L=5m、高h(yuǎn)=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端,沿斜面所用的拉力為300N(不計(jì)空氣阻力),將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過(guò)程中,拉力做功J,物體和斜面之間的摩擦力是N.
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