【題目】小華站在地上,用如圖所示滑輪組將重400N的木箱吊到高度為3m陽臺上.不計繩重、動滑輪重和摩擦.
(1)請完成滑輪組的繞法.
(2)在勻速起吊過程中,木箱受到的拉力是多大?
(3)若她的實際拉力為250N,用了10s將該木箱吊到陽臺上,則小華做功的功率是多大?此時滑輪組的機械效率是多大?
【答案】
(1)解:拉力向下,從定滑輪起組裝滑輪組,滑輪組繞法如圖所示:
(2)解:滑輪組承重繩子股數n=2,
不計繩重、動滑輪重和摩擦,拉力大。
F= G= =200N;
(3)解:拉力的功:
W=Fs=Fnh=250N×2×3m=1500J,
小華做功功率:
P= = =150W;
有用功:
W有用=Gh=400N×3m=1200J,
效率:
η= ×100%= ×100%=80%;
【解析】(1)一個動滑輪、一個定滑輪、拉力向下,作出滑輪組的繞法.(2)不計繩重、動滑輪重和摩擦,利用F= G計算拉力大;(3)求出拉力的功,然后由功率公式求出功率.求出有用功,由效率公式求出效率.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解滑輪組繩子拉力的計算的相關知識,掌握1、根據題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔,用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是:nh;3、看是否計動滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計)當不計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)G物 ;當計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)(G物 + G輪),以及對滑輪(組)的機械效率的理解,了解關于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的實像,下列說法正確的是( )
A. 該凸透鏡的焦距是20cm
B. 將蠟燭移動到20cm刻度處,移動光屏可得到倒立、放大的實像
C. 將蠟燭移動到35cm刻度處,為使燭焰在光屏上成一清晰的像,應向右移動光屏
D. 將蠟燭移動到45cm刻度處,為使燭焰在光屏上成一清晰的像,應向右移動光屏
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【題目】在冬奧會自由式滑雪比賽中,選手的運動軌跡如圖所示,如果不計空氣阻力,下列說法正確的是( )
A.在a點和c點速度都為零,因此這兩點動能也為零
B.在a點和e點都處于靜止狀態(tài),因此機械能相等
C.從a點下滑到b點過程中,機械能保持不變
D.從c點下落到d點過程中,機械能保持不變
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【題目】有一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服.下列說法中正確的是 ( )
A.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播
B.超聲波不是由物體振動產生的
C.超聲波的音調很低,所以人聽到
D.超聲波能傳遞能量
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【題目】如圖所示,該刻度尺的分度值是______,物體的長度是______如圖所示,符合長度測量要求的是______。
如圖所示,秒表的讀數為______s。
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【題目】如圖所示為凸透鏡成像的示意圖.由于不慎將透鏡的上沿摔掉一塊(圖中陰影部分),則所成的像將( )
A.像的A′部分消失了 B.像的B′部分消失了
C.成像的效果不受影響 D.像A′B′是完整的,亮度變暗
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【題目】家庭電路中需要安裝一個“一開三孔”開關(即一個開關和一個三孔插座不存在一起),要求插座能單獨使用,開關能控制電燈且符合安全用電原則.從實物正面觀察,圖所示的幾種接線中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,現(xiàn)有一個盛有適量水的透明玻璃杯和一支吸管。小明同學將一支吸管斜插入盛有適量水的透明玻璃杯中,透過玻璃杯的側面俯視水杯(如圖所示),可能看到的是以下哪種情況
A. B.
C. D.
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【題目】我國自主研制的某新型戰(zhàn)斗機,具備超音速巡航、電磁隱身、超視距攻擊等優(yōu)異性能,該飛機最大起飛質量為37t,最大飛行高度達20000m,最大航行速度達2.5倍聲速(合3060km/h),最大載油量為10t,飛機航行時所受阻力的大小與速度的關系如表:
速度v(m/s) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
阻力f/N | 0.3×104 | 1.2×104 | 2.7×104 | 4.8×104 | 7.5×104 |
飛機使用的航空燃油的熱值為5×107J/kg.求:
(1)飛機發(fā)動機完全燃燒10t燃油獲得的能量是多少焦?
(2)當飛機以300m/s的速度巡航時,飛機發(fā)動機的輸出功率是多少千瓦?
(3)若在飛機油箱中加滿燃油,并且以500m/s的速度巡航時,飛機的最大航程約是2.6×103km,則飛機發(fā)動機的效率是多少?
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