(2012?詔安縣質(zhì)檢)如圖1所示,在“觀察水的沸騰“的實驗中:
(1)請指出實驗中錯誤之處:
溫度計的玻璃泡碰到了容器底;讀數(shù)時視線俯視
溫度計的玻璃泡碰到了容器底;讀數(shù)時視線俯視

(2)此兩錯誤之處均會造成測量值
偏大
偏大
.(選填“偏 大““偏小“或“不變“)
(3)如圖2(甲)(乙)所示,圖
是水沸騰時的情況.
(4)如下表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄,則該地水的沸點為
98
98
℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
小于
小于
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于、等于“或“小于“).
t/min 8 9 10 11 12 13
t溫/℃ 96 97 98 98 98 98
分析:(1)從溫度計的正確使用進(jìn)行判斷:
溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中,不要碰到容器底和容器壁.
溫度計玻璃泡浸沒在被測液體中要稍候一會兒,待到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).
讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線要與溫度計液柱的上表面相平.
(2)由于燒杯放在石棉網(wǎng)上,燒杯底部的溫度比較高,溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部會使溫度計示數(shù)偏高;讀數(shù)時視線俯視會使溫度計的讀數(shù)偏高.
(3)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.
(4)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點.
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃.沸點跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點越高.
解答:解:(1)根據(jù)溫度計的正確使用知,實驗中的錯誤之處:溫度計的玻璃泡碰到了容器底;讀數(shù)時視線俯視.
(2)溫度計的玻璃泡碰到了容器底和讀數(shù)時視線俯視都會造成測量值偏大.
(3)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,圖甲符合水沸騰前的現(xiàn)象;
水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大,圖乙符合水沸騰時的現(xiàn)象.
(4)水在第10min開始,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以水的沸點是98℃.
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃.沸點跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點越高,實驗時水的沸點是98℃,所以此時大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
故答案為:(1)溫度計的玻璃泡碰到容器底;讀數(shù)時視線俯視; (2)偏大;(3)乙;(4)98;小于.
點評:水的沸騰實驗是初中熱學(xué)中重要的實驗,一般考查水沸騰前后氣泡的變化、沸點、沸點和氣壓的關(guān)系、沸騰的條件、沸騰的特點、加熱時間比較長的原因、器材、水沸騰的圖象、溫度計的正確使用和讀數(shù)等等.
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溫度計
溫度計
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使物體受熱均勻
使物體受熱均勻

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①和②
①和②
(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”).
(3)探究過程中也有部分同學(xué)提出猜想:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高,你認(rèn)為上述猜想是否正確?
不正確
不正確
(選填“正確“或“不正確“),請簡要說明理由
傍晚時海水同樣在蒸發(fā)吸熱,其溫度卻比沙子高
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