12.身高1.8m的小明同學(xué)站在平面鏡前,平面鏡高1.2m,則小明同學(xué)看到鏡中的自己高1.8m.以下材料中屬于導(dǎo)體的是C:(只填序號)
A.陶瓷  B.塑料  C.銅 D.干木材.

分析 平面鏡成像特點之一:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等;
根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的定義進行判斷:容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體.

解答 解:小明的身高是1.8m,由平面鏡成像的特點可知,該同學(xué)在平面鏡中的像高也是1.8m.
銅容易導(dǎo)電,所以是導(dǎo)體;陶瓷、塑料、干木材不容易導(dǎo)電,是絕緣體;故選C.
故答案為:1.8;C.

點評 平面鏡成像特點是平面鏡成像習(xí)題的基礎(chǔ)內(nèi)容,一定要掌握.
對于導(dǎo)體和絕緣體的記憶要和生活經(jīng)驗相結(jié)合,生活中哪些地方用導(dǎo)體,哪些地方用絕緣體,聯(lián)系記憶效果比較好.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.你注意過嗎?當(dāng)換汽車輪胎時,司機師傅會從工具箱中取出一塊如圖A所示的器械,將車軸頂起,這個裝置叫螺旋千斤頂,司機師傅只要將手柄順時針轉(zhuǎn)幾圈之后,就可以將車軸頂起,車輪就離開地面,從而可以輕松的換上新輪胎,請你幫他完成“理論論證”.
(1)提出問題:使用千斤頂能省力嗎?
(2)建立模型:如圖(B),是它的原理圖,手柄轉(zhuǎn)動一圈物體上升一個螺距長,把手長(指螺桿的中心到手柄上F的作用點長)的長為L,每個螺距相距為h,螺桿上物體重為G,轉(zhuǎn)動把所用拉力為F(假定機械光滑無摩擦).運用功的原理證明F=$\frac{h}{2πL}$G,并說明使用螺旋千斤頂可以省力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.將一段細銅絲用力拉長,說明力可以改變物體的形狀;銅絲被拉長后,其電阻將變大(選填“變大”或“變小”).

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20.請用筆畫線表示導(dǎo)線,將如圖中的電燈、開關(guān)和插座(插座準備接大功率用電器)接入家庭電路中.

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7.對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)最接近實際的是( 。
A.教室里課桌的高度約為75dmB.人體感到最舒適的溫度約為37℃
C.人體的平均密度約為1.0×l03kg/m3D.日光燈正常工作時的電流約為5A

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖是模擬冬季溫房自動化加熱和保溫的電路,光控開關(guān)S因光照改變會自動通斷,該電路具有白天保溫、晚上加熱的功能,R1、R2為電熱絲,a、b間電壓U=24V,R1=72Ω,晚上電路的發(fā)熱功率為12W.
(1)保溫時S應(yīng)處于斷開狀態(tài),R2的阻值是多少?
(3)該電路白天工作6min和晚上工作2min產(chǎn)生的熱量之比?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.定滑輪屬于( 。
A.簡單機械B.省力杠桿C.費力杠桿D.非杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.興趣小組探究“熔化規(guī)律”,小麗和小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出如圖所示的甲乙兩條圖象.  則:乙圖象是晶體的熔化,熔化過程耗時4min.第3min物質(zhì)是固液共存狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.用天平和量筒測合金塊的密度:

(1)調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)(如圖甲),此時應(yīng)將平衡螺母向左調(diào);
(2)小明用托盤天平測量合金塊的質(zhì)量,操作情況如圖乙所示,除了物體和砝碼位置顛倒以外,還存在的錯誤是:用手直接拿了砝碼;游碼沒有歸零.
(3)改正錯誤后,小明用正確的方法稱合金塊的質(zhì)量,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則合金塊的質(zhì)量為47.4g.
(4)用細線拴好合金塊,把它放入盛有30ml水的量筒中,水面到達的位置如圖丁所示.則合金塊的體積為10cm3,合金塊的密度為4.74g/cm3
(5)實驗結(jié)束后,同組的另一位同學(xué)想用天平稱量20g水的質(zhì)量,設(shè)計了如下實驗步驟,請幫他完成實驗步驟.(如需要添加其它器材,可自行選擇寫入下面的空格)
a.在已調(diào)好的天平左盤放一只空燒杯并稱出其質(zhì)量;
b.保持燒杯和砝碼、游碼的位置不變,向右盤中加入20g的砝碼;
c.向燒杯中加水,并選擇吸管(選填“吸管”或“量筒”)適當(dāng)調(diào)節(jié),直至天平平衡,則杯中水的質(zhì)量剛好為20g.

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同步練習(xí)冊答案