如圖17所示的電路中,電源電壓保持不變,燈L標有“6V 3.6W”字樣,滑動變阻器R1的阻值變化范圍為0~20歐。

  (1)當開關S、S1閉合,S2與a點接觸時,觀察電壓表的示數(shù)可知,燈L恰好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為1.1安,求:電源的電壓值;電阻R2的阻值。

(2)當開關S閉合,S1斷開、S2與b點接觸,滑動變阻器的滑片P位于中點時,求:電壓表V1的示數(shù);燈L的實際功率。 

解:

  

  (1)開關S、S1閉合,S2與a點接觸時,滑動變阻器被斷開,燈L與電阻R2

并聯(lián)。此時燈L恰好正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)為6V,此示數(shù)與電源電壓相同。

電源電壓U=6V。通過電燈L的電流為額定電流            (1分)

  

  通過電阻R2的電流I2=I-IL=1.1安-0.6安=0.5安。              (1分)

                              (1分)

  (2)開關S閉合、S1斷開、S2與b點接觸,燈L與滑動變阻器R1串聯(lián);瑒幼

阻器阻值為0~20歐,位于中點時電阻為R=10歐。          (1分)

  

  

(1分)

(1分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某物理興趣小組的同學為探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的關系,設計了如圖17所示的電路.實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置,通過比較電壓表的示數(shù)來比較金屬絲電阻的大。F(xiàn)有幾根康銅絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如下表所示:

 

(1)在探究導體電阻與導體長度之間的關系時,他們將編號為    兩根金屬絲對應接入電路1和2的位置,當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1小于U2時,可以初步判定:導體電阻與導體長度有關.

(2)在探究過程中,如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究的是導體電阻與      之間是否有關系.

 

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(1)在探究導體電阻與導體長度之間的關系時,他們將編號為    兩根金屬絲對應接入電路1和2的位置,當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1小于U2時,可以初步判定:導體電阻與導體長度有關.
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科目:初中物理 來源:2011~2012學年昌平區(qū)第一學期初三期末考試物理試卷 題型:實驗題

某物理興趣小組的同學為探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的關系,設計了如圖17所示的電路.實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置,通過比較電壓表的示數(shù)來比較金屬絲電阻的大。F(xiàn)有幾根康銅絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如下表所示:

(1)在探究導體電阻與導體長度之間的關系時,他們將編號為    兩根金屬絲對應接入電路1和2的位置,當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1小于U2時,可以初步判定:導體電阻與導體長度有關.
(2)在探究過程中,如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究的是導體電阻與      之間是否有關系.

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(1)在探究導體電阻與導體長度之間的關系時,他們將編號為    兩根金屬絲對應接入電路1和2的位置,當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1小于U2時,可以初步判定:導體電阻與導體長度有關.

(2)在探究過程中,如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究的是導體電阻與      之間是否有關系.

 

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