【題目】蓉蓉制作了一個利用電表示數顯示物體重力的小作品,在一定的范圍內,秤盤內所放重物越重,電表示數越大,圖中的電路設計中符合要求的是
A.B.
C.D.
【答案】A
【解析】
A.R1與R串聯,電壓表測滑片上面部分電阻絲aP兩端的電壓;由于電壓表的內阻很大,在電路中可看作開路,所以變阻器始終以最大阻值接入電路,則滑片移動時,電路中的總電阻不變,由I=可知電路中電流保持不變;當秤盤上所放重物增多時,滑片向下移,電阻絲aP的電阻增大,但是電路中電流保持不變,根據U=IR可知,電阻絲aP兩端的電壓增大,即電壓表的示數增大,符合題意;
B.R1與R串聯,電流表被短路,當變阻器滑片移動時,電流表的示數為零,不符合題意;
C.R1與R串聯,電壓表測滑片下面部分電阻絲bP兩端的電壓;由于電壓表的內阻很大,在電路中可看作開路,所以變阻器始終以最大阻值接入電路,則滑片移動時,電路中的總電阻不變,電路中電流保持不變;當秤盤上所放重物增多時,滑片向下移,電阻絲bP的電阻減小,但是電路中電流保持不變,根據U=IR可知,電阻絲bP兩端的電壓減小,即電壓表的示數減小,不符合題意;
D.R1與R串聯,電流表串聯在電路中,秤盤內所放重物越重,滑片向下移,變阻器連入電路的電阻變大,電路的總電阻越大,由I=可知通過電路的電流變小,即電流表的示數變小,不符合題意。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中,提供的裝有液體、發(fā)熱電阻絲和溫度計的燒瓶(各燒瓶完全相同:各燒瓶中液體種類不同、質量相同:各燒瓶中發(fā)熱電阻絲完全相同)若干,其他器材任選.
(1)小明選用的兩個燒瓶中分別裝有A、B兩種液體,選用的其他器材及實物連接圖如圖所示.給A、B兩種液體加熱時,小明“先閉合S1和S2,后閉合S3,一段時間后,斷開S3”.這樣操作可保證加熱時間_____,其目的是使兩種液體________.通過觀察,發(fā)現A液體中溫度計示數的變化量大,則___________液體比熱容大.
(2)小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有C液體的燒瓶,將裝有B液體的燒瓶換成裝有D液體的燒瓶.其他器材及實物連接關系不變,又做了一次實驗.他“先閉合S1和S2,后閉合S3,發(fā)現C液體溫度升高得快,一段時間后,斷開S1,同時記下C液體中溫度計示數的變化量△t.又過了一段時間,當D液體中溫度計示數的變化量也等于__________時,斷開S2.”因為升高相同的溫度,________液體加熱時間短,所以_______液體比熱容。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,請用筆畫線代替導線將電路連接起來,要求:L1與L2并聯,電流表測L1的電流,電壓表測L2的電壓,變阻器控制L2的亮度,且滑片P向右移時燈泡變暗.
(_____________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為迎接第七屆世界軍人運動會,我市進行各種市政建設道路維修和亮化。
(1)路面施工常見的路面鉆機,用到了柴油機,柴油機工作時,_________沖程將內能轉化為機械能。若此柴油機的效率是,則完全燃燒5kg柴油對外做的有用功是________J(柴油的熱值是4.3J/kg)
(2)亮化工程中全部安裝的是一款太陽能LED路燈,LED燈泡的發(fā)光是由多個發(fā)光_____制成的。白天太陽能電池板吸收大量的太陽能,夜晚太陽能電池板旁邊的蓄電池是將________能轉化為_______能使燈泡發(fā)光。
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【題目】小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時,分別用質量均0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗,并用圖象對實驗數據進行了處理,如圖所示,實驗過程中,水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等,分析圖象可以得出:____(選填“甲”或“乙”)物質為水,另一種液體的比熱容為________,這種液體在0~15min內放出的熱量為__________J.
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【題目】婭婭同學想“探究并聯電路電流的特點”,設計了如圖甲的電路。
(1)連接電路時,開關應處于_________狀態(tài)。
(2)閉合開關前,發(fā)現電流表A1的指針指在如圖乙的位置,可能的原因是__________________.
(3)正確處理后,連接的實物圖如圖丙。試觸開關S,觀察到電流表A3_________(選填“有”或“無”)示數,仔細檢查,發(fā)現電路有不當之處。請在圖丙中只改動一根導線,使之與圖甲的電路圖一致。(提醒:在需要刪除的導線上畫“×”,用筆將改動后的導線畫出,導線不許交叉)。
(___________)
(4)將電路改接正確后,閉合開關,將電流表示數填入表格,得出結論:并聯電路中,干路電流等于各支路電流的總和,有同學認為該實驗結論得出過程不科學,他認為應多次更換規(guī)格不同的燈泡進行實驗,以便_________(“A”或“B”)
干路電流/A | 燈L1的電流/A | 燈L2的電流/A |
0.5 | 0.4 | 0.1 |
A.尋找普遍規(guī)律
B.求平均值,減小實驗誤差
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【題目】如圖所示,用完全相同的甲、乙、丙三個裝置,分別探究不同燃料的熱值和不同液體的比熱容。三個圖中燃料的質量相同,燒杯內液體的質量和初溫也相同。
(1)用甲、乙兩圖進行實驗是為了比較不同物質的______;在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且_____相等的兩種液體;實驗中,是通過比較_________來間接反映兩種液體吸收的熱量;
(2)為了比較不同燃料的熱值,必須選擇_______兩圖進行實驗。實驗中是通過比較_______來反映燃料放出熱量的多少。
(3)加熱過程中,液體的內能________(選填“增加”或“減少”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置做 “探究水沸騰時溫度變化的特點" 實驗。
①由表中可知,本次實驗應選用測溫物質為_______________________的溫度計。
測溫物質 | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
酒精 | - 117 | 78 |
水銀 | - 39 | 357 |
②水沸騰時,燒杯上方會出現大量“白氣”,與“白氣"的形成生了相同的物態(tài)變化的是______________(選填“冰”、“霜”、“露”或“雪”)。
③若要將燒杯中100g的水加熱升溫50 ℃,則至少要消耗_____________g酒精。已知實驗中酒精完全燃燒釋放的熱量有50%被水吸收,水的比熱容為4.2 × 103J/ (kg ℃),酒精的熱值為3.0×107 J/kg。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據估計,全國一年可產生城市生活垃圾約5.6×108t,焚燒生活垃圾釋放的熱量為我所用,是綜合利用垃圾的一種方法。若燃燒1t生活垃圾可以放出1.176×1010J的熱量,(1標準大氣壓下,c水=4.2×103J/(kg·℃),q焦碳=3.0×107J/kg)求:
(1)1.176×1010J的熱量相當于完全燃燒多少kg焦碳產生的熱量?
(2)1.176×1010J的熱量可以將多少kg的水由20℃加熱到沸騰?
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