【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中,小明同學進行了如圖所示的一系列實驗,實驗數據在圖中已列出.
(1)圖①②③三次實驗得到的實驗結論是 ;
(2)圖①③④三次實驗想驗證的猜想是 ;
(3)根據有關實驗數據,銅塊的密度是 ;
(4)小明同學又想探究物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關,請利用彈簧測力計、裝有水的燒杯、橡皮泥、細線設計實驗方案來進行驗證.(寫出實驗步驟)
【答案】(1)浮力的大小與排開液體的體積有關;(2)浮力的大小可能與浸沒的深度有關;(3)9×103kg/m3;
(4)實驗步驟:①用線扎好橡皮泥,掛在彈簧測力計的鉤上,將橡皮泥浸沒在水里,讀出彈簧測力計的示數F1.②將橡皮泥捏成不同的形狀.將橡皮泥浸沒在水中,讀出彈簧測力計的示數F2.③比較G﹣F1和G﹣F2的大小可以得出結論
【解析】
試題分析:(1)分析比較實驗序①、②、③,液體的密度相同時,物體排開液體的體積越大,彈簧測力計的示數F越小,根據F浮=G﹣F,則物體受到的浮力越大,由此得出的結論是:當液體的密度相同時,物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大;
(2)分析比較實驗序號①、③、④,研究物體所受浮力與物體浸沒在液體中的深度的關系時,應控制排開液體的體積和液體密度相同,改變物體在液體的深度,驗證猜想浮力的大小可能與浸沒的深度有關;
(3)由圖①知,物體的重力為G=9N,浸沒時受到的浮力大小F浮=G﹣F=9N﹣8N=1.0N,根據阿基米德原理,
V排===10﹣4m3,因浸沒,V物=V排=10﹣4m3,所以,
物體的密度ρ===9×103kg/m3;
(4)要探究浮力大小與物體的形狀是否有關,應使液體密度和物體排開液體的體積不變,改變物體的形狀,可用橡皮泥進行實驗:
實驗步驟:①用線扎好橡皮泥,掛在彈簧測力計的鉤上,將橡皮泥浸沒在水里,讀出彈簧測力計的示數F1.②將橡皮泥捏成不同的形狀.將橡皮泥浸沒在水中,讀出彈簧測力計的示數F2.③比較G﹣F1和G﹣F2的大小可以得出結論.
故答案為:(1)浮力的大小與排開液體的體積有關;(2)浮力的大小可能與浸沒的深度有關;(3)9×103kg/m3;
(4)實驗步驟:①用線扎好橡皮泥,掛在彈簧測力計的鉤上,將橡皮泥浸沒在水里,讀出彈簧測力計的示數F1.②將橡皮泥捏成不同的形狀.將橡皮泥浸沒在水中,讀出彈簧測力計的示數F2.③比較G﹣F1和G﹣F2的大小可以得出結論.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于聲現象,下列說法正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的
B.吹奏笛子時,演奏者用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的響度
C.公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調
D.超聲波可以在真空中傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于一名中學生的一些物理量的估計,最接近實際的是( )
A.一名中學生的體重大約是50N
B.一枚雞蛋對桌子的壓力約是50g
C.勻速舉起一袋方便面需要用力約100N
D.一名站在地面上的中學生對地面的壓強大約是104Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用放大鏡觀察細小物體時,為了使看到的像再大一些,應該把物體放在凸透鏡的( )
A.焦點以內,且遠離焦點
B.焦點以外,且在焦點附近
C.焦點以內,且在焦點附近
D.焦點以外,且遠離焦點
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個完全相同的正方體木塊,分別漂浮在水和濃鹽水中,液面位置如圖所示.請根據木塊在水中的情形,畫出另一木塊在濃鹽水中靜止時的大致位置和所受浮力的示意圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按如圖連接好了電路,閉合開關S后,兩燈均不發(fā)光。為檢測出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點,觀察電壓表、電流表均無示數;將電壓表接到a、b兩點,觀察電壓表有明顯示數,而電流表示數幾乎為零。則電路故障可能是( )
A.燈L2斷路
B.燈L2短路
C.電流表燒壞了
D.燈L1斷路
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