【題目】如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 分析甲、乙可得，滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)

B. 分析甲、丁可得，滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān)

C. 乙、丙是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)

D. 丙、丁是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)

【答案】A

【解析】試題分析：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面的受力面積無(wú)關(guān)。故選項(xiàng)B不正確；分析甲、乙可得，接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，故選項(xiàng)A正確；乙、丙壓力和接觸面粗糙程度都不同，不能探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)故選項(xiàng)不正確；丙、丁受力面積和接觸面粗糙程度都不同，探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)故選項(xiàng)D不正確；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】3月9日，央視軍事頻道報(bào)道殲-20隱形戰(zhàn)斗 機(jī)正式進(jìn)入人民空軍序列。該戰(zhàn)機(jī)最大起飛質(zhì)量為3.7×l04 kg，推重比為0.90,推重比是指飛機(jī)在海平面最大靜推力與飛機(jī)起飛重力之比， 發(fā)動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率是40%,航行時(shí)所受阻力的大小與速度的平方成正比.

(1) 殲-20采用了局部等離子體隱身技術(shù)，能______(反射/吸收）對(duì)方雷達(dá)發(fā)射的電磁波，從而實(shí)現(xiàn)電磁隱身.

(2) 飛機(jī)在海平面最大靜推力為____N. (g取10N/kg)

(3) 當(dāng)殲-20以600m/s的速度巡航時(shí)，所受阻力為9.9×l04N,此時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的有用功率為____kW.

(4) 油箱中航空燃油的質(zhì)量為l×l04kg,完全燃燒放出的熱量為_______J.若以機(jī)場(chǎng)為圓心、以400m/s速度巡航時(shí)，飛機(jī) 的最大作戰(zhàn)半徑為_______ (航空燃油的熱值為4.4×l07J/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體，由不同材料制成，其底面積分別為S甲=40cm2、S乙=30cm2，高度之比h甲：h乙=3：2，密度之比ρ甲：ρ乙=3：1．如圖所示，把甲放在水平地面上，乙放在甲上，水平桌面受到的壓強(qiáng)為7000Pa．把乙取下來(lái)放在水平桌面靜止不動(dòng)時(shí)，則

A. 甲、乙兩物體體積比為8：9

B. 甲、乙兩物體所受重力之比1：6

C. 桌面對(duì)乙的支持力為24N

D. 甲物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為6×103Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，GMR是一個(gè)巨磁電阻，其阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而急劇減小，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電磁鐵的右端為N極

B. 小磁針將順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

C. 當(dāng)P向左滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，指示燈變暗

D. 當(dāng)P向右滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性減小，電壓表的示數(shù)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體積為1.0×10-3m3的正方體木塊，投入如圖所示裝有水的柱形容器中，靜止后五分之二的體積露出水面，容器的底面積為0.04m2.（g取10N/kg）求：

（1）木塊受到的浮力

（2）木塊的質(zhì)量

（3）投入木塊后，容器底增加的壓強(qiáng)

（4）若將此木塊投入某液體中，露出液面高度為2cm，求這種液體的密度.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營(yíng)養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量。

（1）小雨用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積，小聰對(duì)小雨的測(cè)量方法進(jìn)行了分析評(píng)估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì)___________，使測(cè)得的密度值偏________。

（2）小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測(cè)得總質(zhì)量為123．8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請(qǐng)你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中。

燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g

量筒中牛奶的質(zhì)量m/g

量筒中牛奶的體積V/cm3

牛奶的密度g/cm3

123．8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一架天平（沒(méi)有砝碼）一個(gè)量筒，兩個(gè)燒杯，一只滴管，一盆水和一些實(shí)心小塑料球（塑料>水），如何用現(xiàn)有器材測(cè)出小塑料球的密度？李想同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后設(shè)計(jì)了如下步驟并完成了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將下列步驟補(bǔ)充完整：

（1）將兩個(gè)燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平左右兩盤(pán)上，發(fā)現(xiàn)指針左偏，再將平衡螺母至最右端，指針仍然左偏，這時(shí)可用滴管向______盤(pán)燒杯中加水至指針指在分度盤(pán)中央刻度線；

（2）將若干個(gè)小塑料球（具體數(shù)值可根據(jù)玻璃球的實(shí)際大小而定）放入_____盤(pán)燒杯中；

（3）向量筒中倒人適量水，記下水的體積V1；

（4）__________________；記下量筒中水的體積V2；

（5）將________________，記下______________V3；

（6）計(jì)算出塑料球密度的表達(dá)式為______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示用電流表(0—0.6A，0--3A)、電壓表0---3V，0--15V).定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一個(gè))、滑動(dòng)變阻器(0--50Ω)、電源（6V)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干，探究電流與電阻的關(guān)系.

(1)請(qǐng)你根據(jù)甲圖所示的電路國(guó)，將乙圖中的電路連接完整________。

(2)滑動(dòng)變阻器在電路中的作用是____________________________。

(3)小強(qiáng)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，在電流表使用無(wú)誤的情況下，收集測(cè)量數(shù)據(jù)，記錄表格如下：

小強(qiáng)的五次實(shí)驗(yàn)操作中有一次是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。你發(fā)現(xiàn)第____次測(cè)量的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是________________________________。

(4)請(qǐng)你根據(jù)表中正確的數(shù)據(jù)，在丙圖中繪制出電流隨電阻變化的圖象__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是用壓強(qiáng)計(jì)探究?jī)?nèi)部壓強(qiáng)的情境

（1）把探頭放入水中，通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)___（選填“越大”或“越小”）；

（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)___；

（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨___的增加而增大；

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