【題目】人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道運行,過近地點時,能最大,從近地點向遠地點運行過程中,能轉化為能.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如何增大摩擦呢?同學們提出一些設想,概括如下:
a.增大壓力增大摩擦;
b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接觸面積增大摩擦;
d.增大運動速度增大摩擦.
為了驗證這些設想,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等,進行實驗探究,并將數(shù)據(jù)記入表中:
(1)比較實驗1、2可知:設想 是錯誤的,判斷的理由是 ;
(2)比較實驗 兩組數(shù)據(jù),可以判斷設想c是否正確;在實驗中,測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上作 運動;上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值,其大小為 N;
(3)某同學分析實驗3、4數(shù)據(jù),并支持設想b,你認為他這種分析方法 (填“正確”或“不正確”),其理由是 ________________;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用,物體的“重力”與質(zhì)量是否成正比呢?假如你是航天員,駕駛飛船到達月球,請對此問題進行探究。
(1)實驗器材:若干個質(zhì)量均為50g的鉤碼,還需要 。
(2)請你設計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,畫在虛線框內(nèi)。
(3)你如何根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷物體的“重力”與質(zhì)量是否成正比? 請說出一種方法: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用下列器材:一架天平(無砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來測定一個合金塊的密度,現(xiàn)請你幫他完成如下操作:①把天平放在水平臺上,此時指針偏在分度盤的中線左側,則應 ,使天平平衡。
②將兩只空燒杯分別放在天平的左右盤內(nèi),把合金塊放入左盤燒杯中;
③向右盤燒杯中緩緩倒水, ;
④將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測出水的體積(a圖所示);
⑤用細線拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內(nèi),測出水和合金塊的總體積(b圖所示),則:
(1)請補全有關步驟。
(2)合金塊的質(zhì)量 = g;合金塊的體積 = cm3;合金的密度 kg/m3。
(3)在讀數(shù)無誤的情況下,小明測出的合金塊密度與真實值相比 (填“偏大”或“偏小”),產(chǎn)生這一誤差的主要原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只空瓶質(zhì)量為200g,裝滿水后總質(zhì)量為700g,裝滿另一種液體后總質(zhì)量變?yōu)?/span>600g,則另一種液體的密度為多少?
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【題目】下列現(xiàn)象中,向外界放出熱量的是( )
A.冬天的室外,滴水成冰
B.涂在皮膚上的酒精很快干了
C.夏天吃冰棍比較涼快
D.樟腦丸逐漸變小
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【題目】寒冷冬天的早上,在車站等車上學的同學經(jīng)常邊跺腳邊對手哈氣,就會感到暖和了.“跺腳”是用 的方法增加腳的內(nèi)能,“哈氣”是用 的辦法增加手的內(nèi)能.
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【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時,小雨同學用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=3V,UBC=3V,UAC=6V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應該做的是( )
A.整理器材,分析數(shù)據(jù),得出結論
B.對換L1和L2的位置,再測出一組電壓值
C.改變電源電壓,再測出幾組電壓值
D.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
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