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【題目】昆明艦是中國海軍服役的首艘052D驅逐艦，如圖所示，其滿載排水量7500噸，長155米，寬18米，吃水深度6.5米，最大速度30節(jié)．滿載時，該驅逐艦底部受到海水產生的壓強為 Pa，當昆明艦和其它戰(zhàn)艦一起進行戰(zhàn)斗訓練時，往往是前后排列行駛，并不采用并列行駛的方式，其原因是 （ρ海水=1×103kg/m3 g=10N/kg）．

【答案】6.5×104 并排航行時，兩船中間海水流速大壓強小，易相撞

【解析】

試題分析：由吃水深度6.5米，可知驅逐艦底部受到海水產生的壓強為：p=ρ海水gh=1×103kg/m3×10N/kg×6.5m=6.5×104Pa；由流體的流速與壓強的關系可知，并排航行時，兩船中間海水流速大壓強小，易相撞，所以不能并列行駛。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車．

(1) 實驗時固定斜面，讓小車從斜面上_____(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時的速度大小_____(選填“相同”或“不相同”)；

(2) 根據實驗現象，可以得出結論：水平面越光滑，小車受到的阻力越_____，在水平面上運動的距離越_____，速度減小得越_____；

(3) 如果水平面絕對光滑，小車不受阻力作用，則小車將做_____運動；

(4) 如果小車從斜面上滑行到棉布表面上時，小車受到的重力突然消失，則小車將（____）

A．立即停止運動 B．做減速直線運動直至停止 C．做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板， 實驗中第 1 次和第 2 次用相同的長木板，第 3 次用表面更加粗糙的長木板．

（1）同組的小芳發(fā)現小英在第一次實驗中出現圖乙的操作，操作中的錯誤是__________，糾正錯誤后，應拉動彈簧測力計使木塊做__________．

（2）比數 1、2 兩次實驗，是為了探究_____對滑動摩擦力大小的影響．

（3）比較_____（填實驗序號）兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系．

（4）剛開始小英做第 1 次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖象如圖丙所示，木塊的速度隨時間變化的圖象如圖丁所示，則木塊在第 7s 時的摩擦力為_____N．

（5）小芳同學將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖戊所示：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，實驗中長木板______（選填“需要”或“不需要”）做勻速直線運動．此時木塊受到的摩擦力方向___ ，大小為_________N．

（6）小芳在作圖戊實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當木塊有七分之一滑出木板表面的時候，摩擦力大小為_____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學進行登樓比賽，看誰做功快．甲乙同學記錄自己兩次從一樓跑到確定的樓層所用的時間，并填入下面表格中，然后將有關的物理量也記錄在下面的表格中．

（1）分析比較以上實驗數據，可以得出登樓做功最快的學生是_________（選填“甲”或“乙”）．

（2）分析比較實驗次數________ ，可以得出的初步結論是：當做功所用時間相同時，做功越多，做功越快．

（3）分析比較實驗次數1和2，可以得出的初步結論是________ ．

（4）分析比較實驗次數2與3，若要比較甲乙兩為同學做功的快慢，則可以比較_________來確定那位同學做功快．因此為了比較做功快慢，還應在表格中添加欄目是________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是撐竿跳高運動的幾個階段：助跑、撐竿起跳、越橫桿。在這幾個階段中能量的轉化情況是：

（1）助跑階段，運動員所消耗的體內的化學能________（選填“大于”“小于”或“等于”）運動員和撐竿獲得的動能。

（2）撐竿起跳階段，運動員的__________能增加。

（3）運動員越過橫桿后，將__________能轉化為________能。

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【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，提供的器材有：電源、標有“3.8V”的小燈泡、滑動變阻器R、電阻箱R0、電流表、電壓表、開關及導線若干．

（1）小虎按圖甲電路圖連接電路，閉合開關，燈泡不亮，此時電壓表示數為0.1V，電流表示數為0.04A，燈泡不亮的原因是________；移動變阻器滑片P，發(fā)現兩表示數均不變，則電路連接存在的問題是________．

（2）實驗中，電流表出了故障，同組的小明設計了圖乙所示的電路． ①根據圖乙電路，在圖丙中用筆畫線代替導線將實物圖連接完整________Ω．

②正確連接電路后，將電阻箱阻值調到最大值．

③閉合開關S1 ， 將開關S2撥至“2”位置，當電阻箱的旋鈕調到圖丁位置時，燈泡恰好正常發(fā)光，則電阻箱接入電路的阻值R0=________Ω．

④再將開關S2撥至“1”位置，此時電壓表示數為8V，則燈泡額定功率PL=________W．

（3）進一步分析實驗數據，可判斷小燈泡接入電路前，燈絲阻值的可能范圍是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

實驗數據記錄如下表．

（1）從表中數據可知，水和食用油的質量________（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度________（選填“高”或“低”）．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實驗表明，________（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

（4）本同學在實驗中是根據________來反應吸收熱量的多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小麗在研究導體中電流與導體兩端電壓的關系時，除了電源（3V）、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外，還有可供選擇的（A）定值電阻；（B）小燈泡。

（1）為了完成研究還應選擇的器材（填序號）____；理由是：_____________________。

（2）用筆劃線完成如圖.甲中的實物電路連接______（你所選的器材在圖中用接線板代替），并使滑動變阻器接入電路的阻值最大。

（3）小明通過實驗得出了下表（一）中的數據，請讀出如圖乙中兩表的示數，記在表中最后一列的空格處___。

表（一）

（4）小麗通過實驗得出了下表（二）中的數據，并且通過分析實驗數據得出了：“在電阻一定時，導體中的電流隨電壓的增大而減少”的結論。小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后，告訴小麗…． 你認為原因可能是_______________________________。

表（二）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗中，小車從斜面的某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計空氣阻力）。則下列說法中正確的是

A. 小車在斜面上下滑的過程中，小車的動能轉化為重力勢能

B. 小車在斜面上下滑的過程中，小車的機械能增大

C. 木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是一對平衡力

D. 若木板的表面光滑且足夠長，則被撞擊后的木塊所獲得的動能將保持不變

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