【題目】如圖所示,固定有磁體的小車A、B靠得較近,松手后兩車向相反方向運動。對此現(xiàn)象的分析和認識,正確的是
A.松手后兩車都運動,是因為兩車都有慣性
B.A對B的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變
C.B對A的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變
D.A對B的排斥力與B對A的排斥力,作用效果相同
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖 18 所示,小王通過滑輪組向高處提升重 210N 的物體,動滑輪重 10N,定滑輪重 15N,不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦。8s 內物體勻速上升 4m,則該 8s 內( )
A.小王做的有用功為 840J
B.小王做的額外功為 100J
C.小王做功的功率為 110W
D.小王對繩子的拉力為 70N
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【題目】劉偉同學為了探究“運動和力的關系”,設計了如圖所示的斜面實驗.
(1)為了使小車在滑到水平面時的初速度相同,在實驗中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,劉偉采用的研究問題的方法是 .
(2)從甲、乙、丙三次實驗小車所停位置情況看, 圖中小車所受阻力最大.
(3)劉偉從實驗推理可知,若水平面絕對光滑,則運動的小車會在水平面上做 運動.om]
(4)牛頓在前人研究成果的基礎上,總結處牛頓第一定律,它的內容是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,將圓柱體掛在彈簧測力計下,當圓柱體下表面與水面相平時,圓柱體開始緩慢下降(整個過程水未溢出),根據(jù)實驗數(shù)據(jù),繪制出如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下表面浸人水中的深度h的關系圖象.則:
(1)圓柱體的重力為N;
(2)圓柱體浸沒在水中時所受浮力為N;
(3)圖象中(選填“AB”或“BC”)段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變;
(4)圓柱體由h1到h2的過程中,所受浮力;其下表面所受水的壓強(均選填“變大”、“變小”或“不變”);
(5)圓柱體的密度為kg/m3 .
(6)實驗小組又選用其它液體進一步探究,發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時,彈簧測力計的示數(shù)與在水中浸沒時不同,說明浮力的大小還與有關.
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【題目】調光臺燈實際上是一個電燈與一個滑動變阻器串聯(lián),其原理可簡化為如圖所示的電路,燈L標有“12V 12W”字樣,滑片P從d轉到a的過程中;d點時可斷開電路;c點時剛好接通電路;b點時燈剛好開始發(fā)光;a點時燈恰好正常發(fā)光。電源電壓恒定不變,燈絲電阻不變。求:
(1)電源電壓及燈絲的電阻各多大?
(2)轉動滑片P,使滑動變阻器接入電路的電阻為8Ω時,燈消耗的實際功率多大?
(3)若bc的長度為ac長的1/7,燈絲電流增大到額定電流的1/10時燈剛好開始發(fā)光,則滑動變阻器的最大阻值多大?
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【題目】小明在實驗室里測量一金屬圓柱體的密度.
(1)在調節(jié)托盤天平橫梁平衡時,小明發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央刻線右側擺動,他應向 端調節(jié)平衡螺母,依據(jù)的原理是 (填“杠桿”或“二力”)平衡.
(2)天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則圓柱體的質量是 g,將圓柱體放入盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如圖乙所示,則圓柱體的密度是 kg/m3,若圓柱體與量筒底部接觸緊密,圓柱體放入量筒后水對量筒底部的壓力 (填“大于”、“小于”或“等于”)圓柱體放入量筒前水對量筒底部的壓力.
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【題目】壓力傳感器的原理圖如圖所示,其中M、N均為絕緣材料,MN間有可收縮的導線,彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起,電源電壓10V,R1=8Ω,R2的阻值變化范圍為0﹣10Ω,閉合開關S,壓力F與R2的變化量成正比,F(xiàn)=1N時,R2為2Ω,此時電流表示數(shù)是 A;當電流表的示數(shù)為I時,F(xiàn)= N(寫出關于I的數(shù)學表達式)
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