小張同學(xué)自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型，將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，如圖所示．在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流．當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18 N；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10 N．產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是

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A．吹風(fēng)能減少物體所受的重力

B．吹風(fēng)能增加物體所受的重力

C．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力

D．吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小張同學(xué)自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型，將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，如圖所示，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流．當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N．產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：日照 題型：單選題

小張同學(xué)自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型，將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，如圖所示，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流．當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N．產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．吹風(fēng)能減少物體所受的重力
B．吹風(fēng)能增加物體所受的重力
C．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力
D．吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力
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科目：初中物理 來(lái)源：2013年湖北省武漢市水果湖中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

小張同學(xué)自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型，將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，如圖所示，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流．當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N．產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是（ ）

A．吹風(fēng)能減少物體所受的重力
B．吹風(fēng)能增加物體所受的重力
C．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力
D．吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年山東省德州市平原縣中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

小張同學(xué)自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型，將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，如圖所示，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流．當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N．產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是（ ）

A．吹風(fēng)能減少物體所受的重力
B．吹風(fēng)能增加物體所受的重力
C．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力
D．吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年山東省日照市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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A．吹風(fēng)能減少物體所受的重力
B．吹風(fēng)能增加物體所受的重力
C．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力
D．吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力

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