【題目】為了“探究光反射時的規(guī)律”,實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據(jù)教材設計了如圖所示的實驗.
(1)要使反射光線和入射光線同時在紙板上出現(xiàn),你認為紙板與平面鏡的位置關系是_____(選填“垂直”或“不垂直”).實驗時從紙板前不同的方向都能看到入射光線,這是因為光在紙板上發(fā)生了_____反射.
(2)小明讓一束光貼著紙板E射向平面鏡,在紙板F上可看到反射光的徑跡,三次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑢嶒炈脭?shù)據(jù)如表所示,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結論與其他同學得出的結論并不一致,請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是_____.
(3)三次實驗中,總能在紙板上觀察到反射光線和入射光線,由此小明得到結論:“在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”.你認為小明的做法_____(選填“合理”或“不合理”),理由是_____.
(4)如果將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,這說明在光的反射現(xiàn)象中,光路是_____.
【答案】 垂直 漫 把反射光線與鏡面的夾角當成了反射角 不合理 小明沒有把紙板F沿法線方向折轉,再次進行觀察紙板上是否還能看到反射光線 可逆的
【解析】(1)要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),則法線必須與平面鏡垂直,并且反射光線、入射光線和法線必須在同一平面內(nèi),因此紙板與平面鏡的位置關系必垂直;實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,是由于光屏表面凹凸不平,光在這里發(fā)生了漫反射的緣故;
(2)根據(jù)反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射線與法線的夾角,入射角是入射線與法線的夾角,當入射角分別為20°、30°、50°時,反射線與法線的夾角,即反射角也應分別是20°、30°、50°,而70°,60°,40°正好是反射光線與鏡面的夾角,所以出現(xiàn)的問題可能是:把反射光線與鏡面的夾角當成了反射角;
(3)小明的做法不合理,實驗中要探究反射光線、入射光線是否在同一平面內(nèi),應將紙板F沿法線方向折轉,再次觀察紙板上是否還能看到反射光;
(4)讓光線沿著BO方向射向鏡面,發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,則說明反射時,光路是可逆的。
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【題目】小明在學習“從粒子到宇宙”的知識后,有下列認識,其中正確的是( )
A.掃地時灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運動
B.海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙
C.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,盧瑟福首先發(fā)現(xiàn)了電子
D.兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會粘在起,因為分子間存在引力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于磁場和磁感線,下列說法正確的是
A.用磁感線可以描述磁場的強弱
B.磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線
C.用自由轉動的小磁針可以判斷磁場中某點的磁場方向
D.在磁體周圍撒鐵屑可以判斷該磁體周圍的磁場方向
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面說法正確的是
A.當水凝固成冰后,水分子的熱運動也就停止了
B.物質(zhì)是由分子或原子組成的,分子或原子之間只有引力
C.熱傳遞中,熱量總是從高溫物體傳給低溫物體
D.冬天人們用熱水袋取暖,內(nèi)能從熱水袋傳遞給人體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是
A.在未斷開電源的情況下更換燈泡
B.把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用
C.在家庭電路中安裝空氣開關或保險絲
D.家庭電路中總電流過大一定是短路造成的
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【題目】小麗同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板豎直立在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)小麗選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是?
(2)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生(填“反射”或“折射”)形成的.
(3)小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時,蠟燭A的像將逐漸向(填“靠近”或“遠離”)玻璃板的方向移動,像的大小將(填“變大”“變小”或“不變”).
(4)當玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是(填“實”或“虛”)像.
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