【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮.

1)按要求連接實(shí)物圖.

2)畫出相應(yīng)的電路圖.

3)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于 (填斷開閉合)狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)處于阻值 (填最大最小)處.

4)若閉合開關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)約等電源電壓,此時(shí)故障可能是 ;如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是 ;如移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,則原因?yàn)?/span>

【答案】(1)實(shí)物連接如上圖所示;(2)電路圖如上圖所示;(3)斷開;最大;(4)燈泡斷路;對換電源的正負(fù)接線柱即可;滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱

【解析】試題分析:(1)根據(jù)電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的連接要求進(jìn)行連接;

2)由實(shí)物圖畫電路圖,注意連接的方式和順序與實(shí)物圖一致;

3)在電路的連接中,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器應(yīng)置于阻值最大處;

4)根據(jù)電路中燈的發(fā)光情況、電表的示數(shù)情況可確定電路故障的原因.

解:(1)將電流表與燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián),滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,要接一上一下,如圖所示:

2)按實(shí)物圖連接電路圖,如圖所示:

3)根據(jù)連接電路的基本要求可知,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)置于阻值最大處.

4)閉合開關(guān)燈不亮,說明電路斷路;

電壓表示數(shù)等于電源電壓,說明電壓表兩接線柱與電源兩極相連,因此電路故障為燈泡斷路;

指針反偏,則可能是電流表的正負(fù)接線柱接反了,此時(shí)應(yīng)該交換電源的正負(fù)接線柱即可;

在使用滑動(dòng)變阻器時(shí),只有選用一上一下兩個(gè)接線柱,滑動(dòng)變阻器才具有調(diào)節(jié)作用,當(dāng)同時(shí)選用下面兩個(gè)接線柱時(shí)或同時(shí)選用上面兩個(gè)接線柱時(shí)滑動(dòng)變阻器不起調(diào)節(jié)作用,兩電表的示數(shù)較小說明下面兩個(gè)接線柱同時(shí)接入電路.

故答案為:(1)實(shí)物連接如上圖所示;(2)電路圖如上圖所示;(3)斷開;最大;(4)燈泡斷路;對換電源的正負(fù)接線柱即可;滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】實(shí)驗(yàn)“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”.如圖甲所示是小明提供的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)器材:整個(gè)實(shí)驗(yàn)中,除了圖中所給的器材外,還需要的主要器材有 .實(shí)驗(yàn)中用相同酒精燈的目的是 ;

(2)小雨經(jīng)過分析思考,將實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)如圖乙所示.圖乙的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤: .請寫出實(shí)驗(yàn)的基本方案.

(3)小明將實(shí)驗(yàn)方案改正后,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了水和食用油的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.根據(jù)圖象可知食用油的比熱容是

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B.小車運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性也越大

C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D.當(dāng)小車受到阻力而停下時(shí),如果木塊與小車接觸面粗糙,木塊將向左傾倒

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A. “220V 60W ”的亮

B. 一樣亮

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D. “36V 60W”的亮

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(1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓,結(jié)果如表:

鐵──鋅

鐵──銅

銅──鋅

蘋果

0.55V

0.60V

0.95V

0.40V

0.50V

0.90V

菠蘿

0.50V

0.55V

1.00V

0.70V

0.78V

1.05V

①在答題卷上畫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路圖;

②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:在上述條件下,選用銅──鋅兩種金屬材料時(shí),水果電池的電壓大;并且水果電池的電壓還與 有關(guān);

(2)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅──鋅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制 不變.

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