Question

 在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，小明猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能跟通過(guò)電磁鐵電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）把甲、乙兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，目的是使通過(guò)它們的電流

 

，這種科學(xué)的研究方法是

 

．
（2）觀察甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的

 

，可以比較它們的磁性強(qiáng)弱．
（3）根據(jù)如圖所示的情境可知，

 

電磁鐵的磁性更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”），可見(jiàn)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與

 

有關(guān)．
（4）電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．請(qǐng)你例舉一個(gè)

 

．

Answer 1

分析：（1）影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無(wú)鐵芯，在探究過(guò)程中要用控制變量法；
將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，是為了使通過(guò)兩個(gè)電磁鐵的電流相等；
（2）掌握轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；
（3）根據(jù)甲、乙吸引大頭針的多少判斷磁性的強(qiáng)弱；
（4）電磁鐵在生活中的應(yīng)用十分廣泛，比如電鈴、電磁繼電器等．

解答：解：（1）把甲、乙兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，目的是使通過(guò)它們的電流相等，采用的是控制變量法；
（2）通過(guò)觀察甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少，可以比較它們的磁性強(qiáng)弱；
（3）由圖知，乙吸引的大頭針較多，表明乙的磁性較強(qiáng)；
甲乙電流大小相等，鐵芯相同，甲乙的線圈匝數(shù)不同，說(shuō)明電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)；
（4）電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，比如電鈴、電磁繼電器等．
故答案為：（1）相等；控制變量法；（2）數(shù)目多少；（3）乙；線圈匝數(shù)；（4）電磁繼電器．

點(diǎn)評(píng)：此題是“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，基礎(chǔ)性題目．