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【題目】在國際單位制中，能量的單位是（ ）
A.安培
B.焦每千克
C.焦耳
D.焦每千克攝氏度

【答案】C
【解析】國際單位制中，安培是電流的單位；焦每千克是熱值的單位；焦耳是熱量、能量的單位；焦每千克攝氏度是比熱容的單位，C符合題意.
故答案為：C.

根據對不同物理量的單位的掌握解答.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法能使水的蒸發(fā)減慢的是： （ ）

A. 用電熱吹風機吹干濕頭發(fā)

B. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開

C. 把糧食拿到向陽的地方曬

D. 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陳陳用一刻度尺對某一物體的長度進行了多次測量，測量值分別是36．3cm、36．4cm、36．4cm、36．5cm，則他使用的刻度尺分度值是 ，此物體的長度應記作 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

①春天，冰雪融化匯成溪流 ②春天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”③秋天，清晨的霧在太陽出來后散去④冬天，室外地面上出現了霜（ ）

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況，同學們組成興趣小組進行實驗。他們選用了不同質量（m1＜m2）的冰塊，分別放入盛有相同體積水的燒杯中，冰塊熔化前后液面變化情況如圖13（a）、（b）所示。然后他們又將相同質量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復實驗（r乙＞r甲＞r水），冰塊熔化前后液面變化情況如圖（c）、（d）所示，圖中h1＜h2。請仔細觀察圖中的現象和相關條件，歸納得出初步結論。

（1）分析比較圖（a）或（b）中的現象及相關條件可知： 。

（2）分析比較圖（c）和（d）中的現象及相關條件可知： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多學校在一進校門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學們經過鏡前都習慣照一照，同學們在鏡子中看到的是自己的_______（選填“實”或“虛”）像，當同學們走近鏡子時，像的大小_______（選填“變大”“變小”或“不變”）；物體經小孔所成的像是_______（選填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學家在探索微觀粒子的過程中，認識到原子是由電子和原子核構成，而原子核又由質子和中子構成。以下粒子帶負電的是 （ ）

A．質子 B．電子 C．中子 D．原子核

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在幫家里收拾廢舊物品時小明發(fā)現有兩個外形相同，額定電壓都是220V，但額定功率看不清楚的白熾燈泡．請你簡要寫出兩種方法，來判斷哪一個的額定功率比較大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，期中正確的是（ ）

A、“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，它們都是汽化成的水蒸氣

B、“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

C、“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D、“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是液化形成的小水珠

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