【題目】如圖所示,每個(gè)電阻都相同且R=3Ω,用2節(jié)新干電池作為電源;若選a、b這2個(gè)接線柱接入電路中,閉合開關(guān),則電壓表的示數(shù)是 , 若選a、d這2個(gè)接線柱接入電路中,閉合開關(guān),則電流表的示數(shù)是 .
【答案】1.8V;1.5A
【解析】解:(1)用2節(jié)新干電池作為電源,則電源電壓U=1.5V×2=3V, 選a、b這2個(gè)接線柱接入電路中時(shí),兩個(gè)電阻串聯(lián)后與一個(gè)電阻R并聯(lián),再與一個(gè)電阻R串聯(lián),則電路中的總電阻:R總= +R= R= ×3Ω=5Ω,則電路中總電流:I= = =0.6A,電壓表測(cè)最右邊電阻R的電壓,則電壓表示數(shù):U′=IR=0.6A×3Ω=1.8V;(2)選a、d這2個(gè)接線柱接入電路中時(shí),兩個(gè)電阻串聯(lián)后與一個(gè)電阻R并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路上,則此時(shí)總電阻:R總′= = R= ×3Ω=2Ω,則電路中總電流:I′= = =1.5A.所以答案是:1.8V;1.5A.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)),還要掌握電阻的串聯(lián)(電阻的串聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn):(指R1,R2串聯(lián)) 1、電流:I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等) 2、電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和) 3、 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個(gè)阻值相同的電阻串聯(lián),則有R總=nR 4、分壓作用:U1:U2=R1:R2)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小石塊的密度”的探究課上,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).
(1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中線處,如圖甲所示,于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測(cè)量.此時(shí),同組同學(xué)馬上阻止說:小麗的做法不對(duì),不對(duì)之處是沒有把游碼向左移到標(biāo)尺的 .
(2)糾正錯(cuò)誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,指針向左偏,此時(shí)應(yīng)向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在中線處.
(3)接著把小石塊放在天平左盤,當(dāng)右盤中放人20g、5g砝碼各一個(gè)時(shí),天平橫梁剛好平衡,則小石塊的質(zhì)量是g.
(4)然后用一細(xì)綿線系住小石塊,放人盛有水的量筒中,如圖乙所示,然后取出小石塊,此時(shí)量筒中水的體積是20mL,則小石塊的體積為cm3 .
(5)利用密度公式計(jì)算出小石塊的密度是㎏/m3 . 該小組測(cè)算得的密度值(選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R2=12Ω,R3=24Ω,滑動(dòng)變阻器R1的滑片P滑到中點(diǎn),當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),電流表A的示數(shù)為3A;當(dāng)開關(guān)S1閉合S2、S3都斷開時(shí),電流表A的示數(shù)為0.6A.求:
(1)電源電壓;
(2)滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值;
(3)當(dāng)S1、S3閉合S2斷開時(shí),電路消耗的總功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用動(dòng)滑輪運(yùn)送建筑材料A的示意圖,在卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力作用下,使重1200N的建筑材料A在50s的時(shí)間里,勻速豎直上升了10m.在這個(gè)過程中,動(dòng)滑輪提升建筑材料A所做的有用功為W有,卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力F為800牛。繩重及輪與軸之間的摩擦可忽略不計(jì)。求:
(1)有用功W有;
(2)動(dòng)滑輪的重;
(3)動(dòng)滑輪勻速提升建筑材料A的機(jī)械效率η。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明研究“定滑輪工作特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):如圖甲所示,小明用調(diào)好的測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼的重量1N,再用測(cè)力計(jì)通過定滑輪豎直向下勻速拉動(dòng)鉤碼如圖乙所示,發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)小于1N,原因是: . 小紅看后建議小明將測(cè)力計(jì)正過來(lái)如圖丙所示,你認(rèn)為小紅的建議是(選填“錯(cuò)誤”或“正確”)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓為6V恒定不變,滑動(dòng)變阻器R2最大阻值是20Ω.閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器的P﹣R圖象如圖乙所示,則R1=Ω;當(dāng)滑片P滑至最右端時(shí),通電10s電流通過R1產(chǎn)生的熱量是J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是林紅同學(xué)在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣,電源電壓恒定.
(1)林紅同學(xué)連接好實(shí)驗(yàn)電路后,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在端(選填“a”或“b”).
(2)實(shí)驗(yàn)中,林紅在緩慢移動(dòng)變阻器滑片P的過程中,眼睛應(yīng)注視的示數(shù),直至小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,林紅同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室借了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,也測(cè)出了小燈泡的額定功率,請(qǐng)根據(jù)林紅的實(shí)驗(yàn)過程,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟: ①閉合開關(guān)S1 , 將S2撥到觸點(diǎn)(選填“1”或“2”),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為V;
②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動(dòng),讀出電壓表的示數(shù)U;
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=(用已知量和測(cè)量量表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點(diǎn).不計(jì)空氣阻力,彈簧在整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變,則小球( )
A. 受到的彈力始終不變 B. 運(yùn)動(dòng)過程動(dòng)能一直增大
C. 運(yùn)動(dòng)過程機(jī)械能不變 D. 在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用彈簧測(cè)力計(jì)、石塊、燒杯和水研究浮力.
(1)當(dāng)石塊全部浸沒后,繼續(xù)讓石塊緩慢下沉,接觸杯底前,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,這是因?yàn)楦×εc無(wú)關(guān).根據(jù)圖1、圖2可知,此時(shí)石塊受到的浮力為N.
(2)利用空塑料桶和彈簧測(cè)力計(jì)制作了密度秤,如圖3所示.則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與被測(cè)液體的密度之間的函數(shù)關(guān)系是圖4中的(選填“①”、“②”或“③”);
(3)圖2所示的裝置也可制成密度秤,該密度秤的刻度分布是:彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大處,密度秤所標(biāo)注的密度越;用此密度秤測(cè)量時(shí),若物塊未完全浸沒,測(cè)得液體密度值將偏;
(4)保留彈簧測(cè)力計(jì),通過更換石塊、小桶來(lái)增大圖2、圖3所設(shè)計(jì)的“密度秤”的最大測(cè)量值.其中可行的是:圖2、圖3 . A.石塊質(zhì)量不變、體積變小 B.石塊質(zhì)量減小、體積不變
C.小桶質(zhì)量不變、體積變小 D.小桶質(zhì)量增大、體積不變.
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