(月考高頻題·過程開放題)初二的學生在老師的帶領(lǐng)下去春游，在乘車回家的路上，老師提出一個問題：“怎樣粗略地估測出汽車的平均速度？”你有什么辦法嗎？

答案：
解析：

若要測某段路程的平均速度，可用身邊的手表、手機、電子表等測出汽車運動的時間t，用汽車的里程表、起始站的里程標志，確定路程，應(yīng)用求出平均速度，也可以測定中途部分路程的平均速度，方法同上，本題在時間和路程的測定中，可用多種器材，多種方式，平均速度的測定可取不同路程或不同的時間．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：題網(wǎng)八年級上物理北師版 北師版 題型：058

(實驗探究題·月考高頻題)如圖所示為某同學用刻度尺測某一物體長度的操作示意圖，則他在操作過程中的錯誤是：________________．

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科目：初中物理 來源：題網(wǎng)八年級上物理蘇科版 蘇科版 題型：058

(月考高頻題)在研究液體發(fā)生凝固的物態(tài)變化時，小明提出一個問題：液體凝固過程中是吸熱還是放熱？為此，他做了一次探究嘗試．小明認為，固體在熔化時需要吸熱，溫度保持不變，而凝固是熔化的逆過程，所以，液體在凝固過程中應(yīng)放熱，且溫度不變．

(1)小明提出的問題是：__________________．

(2)小明的提出猜想是：__________________．

(3)下表是某種液體在凝固過程中溫度隨時間的變化記錄，請根據(jù)數(shù)據(jù)記錄，在下表中畫出大致液體凝固的圖像，并由圖像可推測出此液體凝固后變成的固體是________．(填“晶體”或“非晶體”)

(4)現(xiàn)有1個大燒杯，1個大的試管，2只溫度計，足量的水，酒精燈，適量的海波，鐵架臺(配石棉網(wǎng))，火柴等器材，自己合理選擇和添加器材，設(shè)計一個實驗方案，說明液體凝固時是放熱的．

可以結(jié)合畫圖來說明實驗方案．

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(月考高頻題)小實驗“人造雪景”：在一個燒瓶內(nèi)放入少許萘(樟腦丸)粉末，然后加熱，再將一枯樹枝放入燒瓶口內(nèi)，過一會兒輕輕拿出枯樹枝，便可看到氣態(tài)的萘在枯樹枝上形成雪花狀，出現(xiàn)“人造雪景”．

(1)本實驗中“人造雪景”的形成經(jīng)歷了哪些物態(tài)變化？

(2)本實驗中“人造雪景”的形成與自然現(xiàn)象中的雪景，兩者在發(fā)生物態(tài)變化的物質(zhì)種類和物態(tài)變化過程有什么區(qū)別？

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(月考高頻題)照相機在拍攝遠處、近處的物體時，通過調(diào)節(jié)像距v(即調(diào)節(jié)暗箱的長度)，使遠處物體、近處的物體通過鏡頭所成的像都清晰地成在膠片上，人的眼睛也相當于照相機，那么，眼睛是怎樣使遠處的物體和近處的物體都能看得清楚的？某STS小組的同學經(jīng)過思考，提出了下列猜想：“眼睛能將遠處物體和近處物體的像都成在視網(wǎng)膜上，從而都能看得清楚，可能是晶狀體的焦距發(fā)生了變化，使像距不變．”

究竟猜想是否正確，該實驗小組討論后，利用f小＝9 cm，f中＝10 cm，f大＝11 cm的3個凸透鏡進行了如下的實驗．

(1)在光具座上從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，實驗過程中，改變物距，換用不同的凸透鏡，但保持像距不變，實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)如下表：

(2)分析實驗數(shù)據(jù)．

①比較實驗2與實驗1發(fā)現(xiàn)：當觀察物變近時，要在原處得到清晰的像，可換用焦距較________(“大”、“小”)的凸透鏡．

②比較實驗3與實驗1發(fā)現(xiàn)，當觀察物變遠時，要在原處得到清晰的像，可換用焦距較________(“大”、“小”)的凸透鏡．該小組同學經(jīng)過分析、思考，證實了自己的猜想________(“正確”、“不正確”)，即眼睛看遠處物體和近處物體都很清楚，是通過調(diào)節(jié)晶狀體的厚度以改變________而實現(xiàn)的．

③該小組按照怎樣的思維程序進行探究活動的？

答：________→________→________→________

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