【題目】我國(guó)成功發(fā)射探月衛(wèi)星，衛(wèi)星經(jīng)過(guò)多次變軌，最后繞月球運(yùn)動(dòng)把“月球車(chē)“送到月球表面上．如果你乘飛船在飛向月球，成功著陸后，你可以在月球上通過(guò)（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）將探測(cè)到的月球信息傳回地面；衛(wèi)星上的電能主要由太陽(yáng)能電池提供，太陽(yáng)能屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

【答案】電磁波；可再生
【解析】解：（1）月球上沒(méi)有空氣，在月球上通過(guò)電磁波將探測(cè)到的月球信息傳回地面；（2）太陽(yáng)能可從自然界源源不斷獲得，屬可再生能源． 所以答案是：電磁波；可再生．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的電磁波的傳播，需要了解電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)物理學(xué)家們的杰出貢獻(xiàn)，為了紀(jì)念這些偉大的物理學(xué)家，人們常用他們的名字作為物理量的單位。如：熱量的單位是_____，安培是_____的單位。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，乙同學(xué)在長(zhǎng)鋼管的另一端敲擊一下，甲同學(xué)聽(tīng)到了兩次響聲，這兩次呼響聲是聲音分別通過(guò)、傳入甲同學(xué)耳朵的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）
A.陽(yáng)光照射濃密的樹(shù)葉，在地面上出現(xiàn)光斑
B.潛水員在水面下看岸上的景物“升高了”
C.人們?cè)诤吙吹健鞍自啤痹谒酗h動(dòng)
D.我們能從各個(gè)方向看見(jiàn)本身不發(fā)光的桌椅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】潭清疑水淺，安全記心間.如圖，A 是水池底某點(diǎn)，請(qǐng)作出光線AO 的折射光線以及人從岸上看到A 的像A′.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小星的爸爸把電水壺的三線插頭中間的銅片拆除，變成兩線插頭，以便能在墻壁上的兩孔插座上使用，這樣操作后電水壺（“能”或“不能”）正常使用，這種使用方法是（填“安全”或“不安全”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人用滑輪組把一箱箱貨物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤(rùn)滑油后，機(jī)械效率提高了，則加潤(rùn)滑油后工人提升同樣的重物時(shí)，做的（ ）
A.有用功減小，總功不變
B.有用功增加，總功增加
C.有用功不變，總功減小
D.有用功減小，總功減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“紅外制導(dǎo)”是人們模仿一些動(dòng)物而研制成的，下面四種動(dòng)物具有這一功能的是

A. 貓頭鷹 B. 蝙蝠 C. 蚊子 D. 響尾蛇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歷史上許多的物理學(xué)家為人類(lèi)的進(jìn)步做出了重大的貢獻(xiàn)，例如；關(guān)于宇宙的中心，先提出了“日心說(shuō)”；在微觀世界，首先發(fā)現(xiàn)了電子，證明原子可以再分．

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