14.在探究“平面鏡成像的特點”時,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿一支外形與蠟燭A相同的蠟燭B,來確定蠟燭A所成的像的位置.則蠟燭B應該是未點燃(填“點燃”或“不點燃”)的,點燃蠟燭A的好處是成像清晰.

分析 實驗的目的是確定像的位置,而若是點燃后方蠟燭則無法分辨像與后方蠟燭的真實火焰.點燃蠟燭A后,其發(fā)出的光線較強,成像較清晰.

解答 解:實驗中,實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃,另一支放在玻璃板的后面,不需要點燃,若點燃,則不易區(qū)分蠟燭B和A的像;然后將不點燃的蠟燭放在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像完全重合時,可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小關系;
點燃蠟燭A后,其發(fā)出的光線較強,玻璃板反射的光線較強,成像較清晰.
故答案為:未點燃;成像清晰.

點評 本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及操作相關問題,這是光學中的一個重點,也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學生熟練掌握,并學會靈活運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖,在同樣的水平面上,兩人分別去推靜止在水平面上重100N的同一課桌.小芳用10N的水平推力,課桌沿水平面以2m/s做勻速直線運動;小明用20N的水平推力,課桌在水平面上也做直線運動.則下列說法正確的是( �。�
A.小芳推課桌時,推力做功的功率為20W
B.小明推課桌時,課桌所受的摩擦力大小為20N
C.小芳推課桌時,課桌受到的摩擦力大小為100N
D.小明推課桌時,課桌沿水平面也以2m/s做勻速直線運動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列估測的數(shù)據(jù)中,最接近事實的是( �。�
A.一個人正常步行速度約1.2km/h
B.“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5mm的細顆粒物
C.家用電冰箱正常工作電流約10A
D.一瓶500ml的飲料的質量約為0.5kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:

(1)為了得出科學結論,三次實驗中應使小車從斜面上同一位置由靜止釋放,使小車運動到斜面底端時的速度相等(選填“相等”或“不等”).
(2)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是(是或不是)一對平衡力.
(3)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力由甲到丙逐漸變小,小車在水平面運動的距離逐漸變大.
(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做勻速直線運動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列措施中,屬于利用電流熱效應的是( �。�
A.電視機的后蓋有很多孔B.電飯鍋的發(fā)熱板裝在底部
C.與空調器相連的導線很粗D.電腦的主機中安裝微型風扇

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.按要求完成下列光路圖.

(1)在圖甲中根據(jù)平面鏡成像特點作出物體AB的像;
(2)請在圖乙中畫出反射光線和折射光線大致的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6. 在“探究電流與電壓、電阻的關系”時,同學們提出了:“通過導體的電流與導體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關系”的問題,并做出如下的猜想:
猜想一:通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;
猜想二:通過導體的電流與導體的電阻成反比;
為了驗證猜想,同學們從實驗室里挑選了阻值不同的電阻進行實驗,實驗電路圖如圖所示,實驗數(shù)據(jù)記錄如表.請你完成下列內(nèi)容.
實驗序號電阻/Ω電壓/V電流/A
1510.2
21010.1
31020.2
41030.3
52010.05
63030.1
74040.1
(1)為了驗證猜想一,應分析2、3、4(填寫實驗序號)三次實驗,得出的結論是:在電阻相同時,電流與電壓成正比;
(2)為了驗證猜想二,他應分析1、2、5(填寫實驗序號)三次實驗,得出的結論是:在電壓相同時,電流與電阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.質量相等、初溫相同的銅塊和鐵塊(c<c),放出相等的熱量后再相互接觸,這時( �。�
A.銅塊放熱鐵塊吸熱B.鐵塊放熱銅塊吸熱
C.鐵塊既不放熱也不吸熱D.無法判斷銅塊是否吸熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在研究“改變物體內(nèi)能的方式”時,設計的方案有:
A 用鋸條鋸木頭,鋸條和木頭的溫度都升高了;
B 把鐵絲放在火上燒,鐵絲溫度升高,再把鐵絲放入水中,鐵絲溫度降低;
C 把一根橡皮筋放在自己額頭,快速拉伸橡皮筋感受到橡皮筋的溫度會升高;
D 用如圖所示的針筒和溫度傳感器,當推動活塞壓縮針筒內(nèi)的空氣時,溫度傳感器上示數(shù)明顯上升.
以上方案中,通過物理量溫度的變化來檢測物體的內(nèi)能是否發(fā)生改變,當溫度升高時表示物體的內(nèi)能增大;對以上方式進行分類:通過做功(熱傳遞)方式改變物體內(nèi)能的有ACD(B)(選填序號).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案