(2013?濱湖區(qū)二模)如圖甲所示是小紅探究“阻力對物體運動影響”的實驗,如圖乙所示是小明探究“動能大小與什么因素有關”的實驗.

請回答下列問題:
(1)小紅發(fā)現(xiàn):平面越光滑,小車運動距離越
.聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應適當
增大
增大
(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離.
(2)小明發(fā)現(xiàn):鋼球質(zhì)量越大,動能越
.聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時標明“120”和“100”字樣,
大客車
大客車
(選填“大客車”或“小轎車”)的限速應該是100km/h.
(3)小紅通過上面的探究學習,思考了一個問題:當自己蕩秋千運動到右側最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了如下圖猜想,你認為其中準確的是
A
A
.(圖中的黑點表示小紅同學)

(4)小明在作圖乙所示實驗中,在斜面底端放置木塊的作用是
通過木塊移動距離的長短來表示小球動能的大小
通過木塊移動距離的長短來表示小球動能的大小
.小球和木塊在運動過程中機械能將
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
分析:(1)在圖甲中,通過接觸面的粗糙程度反映阻力的大小,又通過小車運動的距離遠近反映“阻力對物體運動的影響”,由圖知:阻力越小,小車運動的距離越遠.
(2)在圖乙中,讓小球從同一高度滾下,目的是控制小球的速度相同,改變質(zhì)量,觀察木塊被推動距離,距離大說明小球對外做功越多,說明小球的動能越大.
(3)當物體不受外力作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),判斷好物體A在外力消失瞬間的運動狀態(tài)是本題的關鍵.
(4)圖乙實驗中,動能的大小是通過木塊移動距離的長短來反映出來的,這是轉換法的運用.在運動過程中,機械能有一部分轉化為內(nèi)能,使機械能總量減。
解答:解:(1)平面越光滑,阻力越小,小車運動的距離越遠;由此聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應適當增大汽車之間的距離,防止追尾發(fā)生交通事故.
(2)實驗表明,鋼球質(zhì)量越大,動能越大,越不容易剎車,不同車型的汽車應限制不同的車速,大客車的限制速度越小.
(3)圖中當蕩秋千運動到右側最高點時是瞬間靜止的,此時如果受到的力全部消失,根據(jù)牛頓第一定律可知,物體將保持靜止狀態(tài)不變.
(4)在圖乙實驗中,在斜面底端放置木塊的作用是通過木塊移動距離的長短來表示小球動能的大。∏蚝湍緣K在運動過程中機械能有一部分通過摩擦轉化為內(nèi)能,因此機械能將變。
故答案為:(1)遠; 增大;(2)大; 大客車;(3)A;(4)通過木塊移動距離的長短來表示小球動能的大。 變。
點評:本題考查了阻力對物體運動的影響、質(zhì)量對物體動能的影響、牛頓第一定律等知識,要學會利用控制變量法和轉換法分析問題,并能把所學知識與生活實際相聯(lián)系,分析解答問題.
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實驗次數(shù) 木塊運動狀態(tài) 彈簧測力計示數(shù)(N)
1 靜止 0.4
2 靜止 0.6
3 加速 0.7
4 勻速 0.5
5 減速 0.3

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6.615×108
6.615×108
N;艦載機為了順利升空,最好是
(順/逆/無)風時起飛.艦載機飛離航母后,航母所受的浮力將
減小
減小
(增大/減小/不變),艦底所受海水的壓強將
減小
減小
(增大/減小/不變).

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2mgh2
h1F1
×100%
2mgh2
h1F1
×100%
(用物理量的符號表示),此時的杠桿是
省力
省力
杠桿.
(2)他將2只鉤碼懸掛在C點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使A點上升高度仍為h1,則彈簧測力計的示數(shù)將
大于
大于
(大于/等于/小于)F1.此時杠桿的機械效率為η2
小于
小于
η1(大于/等于/小于).

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