我市廣大師生在上物理課時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)做到簡(jiǎn)便易行，充分利用廢舊物品做了大量的演示實(shí)驗(yàn)，其中有的老師用礦泉水瓶做儀器就給學(xué)生做了教材中多個(gè)實(shí)驗(yàn)；開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，你也一定能用礦泉水瓶做許多實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)參照下面的示例，說(shuō)出兩個(gè)你準(zhǔn)備探究的問(wèn)題．（另外可供使用的還有水、沙盆等）
示例：將礦泉水瓶拋出，探究力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的關(guān)系，
答案：①用手指擠壓礦泉水瓶，探究力和物體形狀變化的關(guān)系；
②裝不同質(zhì)量的水放在沙盆中，探究壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系；
③裝相同的水并蓋住，正倒放置在沙盆中，探究壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系；
④向瓶中灌深度不同的水，探究音調(diào)與空氣拄長(zhǎng)度的關(guān)系；
⑤將瓶子豎直向上拋出，探究動(dòng)能與重力勢(shì)能的關(guān)系；
⑥將礦泉水瓶拋出，探究力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的關(guān)系；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

22、我市廣大師生在上物理課時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)做到簡(jiǎn)便易行，充分利用廢舊物品做了大量的演示實(shí)驗(yàn)，其中有的老師用礦泉水瓶做儀器就給學(xué)生做了教材中多個(gè)實(shí)驗(yàn)；開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，你也一定能用礦泉水瓶做許多實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)參照下面的示例，說(shuō)出兩個(gè)你準(zhǔn)備探究的問(wèn)題．（另外可供使用的還有水、沙盆等）
示例：將礦泉水瓶拋出，探究力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的關(guān)系，

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

我市廣大師生在上物理課時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)做到簡(jiǎn)便易行，充分利用廢舊物品做了大量的演示實(shí)驗(yàn)，其中有的老師用礦泉水瓶做儀器就給學(xué)生做了教材中多個(gè)實(shí)驗(yàn)；開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，你也一定能用礦泉水瓶做許多實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)參照下面的示例，說(shuō)出兩個(gè)你準(zhǔn)備探究的問(wèn)題．（另外可供使用的還有水、沙盆等）
示例：將礦泉水瓶拋出，探究力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的關(guān)系，

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省模擬題 題型：探究題

我市廣大師生在上物理課時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)做到簡(jiǎn)便易行，充分利用廢舊物品做了大量的演示實(shí)驗(yàn)，其中有的老師用礦泉水瓶做儀器就給學(xué)生做了教材中多個(gè)實(shí)驗(yàn)；開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，你也一定能用礦泉水瓶做許多實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)參照下面的示例，說(shuō)出兩個(gè)你準(zhǔn)備探究的問(wèn)題。（另外可供使用的還有水、沙盆等）
 示例：將礦泉水瓶拋出，探究力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省德州市樂(lè)陵市中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

我市廣大師生在上物理課時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)做到簡(jiǎn)便易行，充分利用廢舊物品做了大量的演示實(shí)驗(yàn)，其中有的老師用礦泉水瓶做儀器就給學(xué)生做了教材中多個(gè)實(shí)驗(yàn)；開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，你也一定能用礦泉水瓶做許多實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)參照下面的示例，說(shuō)出兩個(gè)你準(zhǔn)備探究的問(wèn)題．（另外可供使用的還有水、沙盆等）
示例：將礦泉水瓶拋出，探究力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的關(guān)系，

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