(2008，陜西)對下列圖中現(xiàn)象的解釋不正確的是

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答案：B
解析：

解析：本題考查學(xué)生對基本實驗、物理知識的一些簡單應(yīng)用的掌握情況．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，所以A說法正確；聲音不能在真空中傳播，電磁波能在真空中傳播，B選項中的實驗恰恰說明聲音不能在真空中傳播，電磁波可以．C、D說法是正確的，故選B．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：013

(2008，陜西)對下列圖中光現(xiàn)象的解釋正確的是

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2008，陜西)小芳同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是V形或U形，這引起了她的好奇心．

【提出問題】

物體承受的壓力與哪些因素有關(guān)?

【猜想與假設(shè)】

猜想一：物體承受的壓力與物體的形狀有關(guān)．

猜想二：物體承受的壓力與物體的材料有關(guān)．

于是小芳利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細繩、火柴盒和若干火柴棒，對猜想一進行實驗探究．

【進行實驗與收集數(shù)據(jù)】

(1)選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干．

(2)將一張紙條折成V形，放在裝置上，在紙條兩端距中點(支點)相同距離處，各掛一相同的火柴盒．在兩端火柴盒中逐漸增加數(shù)量________的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù)．

(3)將紙條分別折成U形、圓弧形，重復(fù)步驟(2)．

(4)更換紙條，將以上實驗再做兩次．

【分析與論證】

分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是(寫出一條即可)________．

【交流與合作】

(1)生產(chǎn)、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多，如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材．請你舉出一個利用V形或圓弧形結(jié)構(gòu)的實例________．

(2)若要探究猜想二，實驗中應(yīng)使所選物體的________和________相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：038

(2008，陜西)物理興趣小組同學(xué)對物體的浮沉條件進行研究．在一個重為4N、底面積為200的圓柱形薄壁玻璃容器底部，放置一個邊長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水(水始終未溢出)．通過測量容器中水的深度h，分別計算出該物塊所受到的浮力，并繪制了如圖所示的圖象．請你解答下列問題(g取10N／kg)．

(1)分析圖象可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力越來越________．繼續(xù)往容器中倒水，隨著水的深度增加，水對容器底部的壓強________．當(dāng)水深增至8cm后，物塊處于________(填“漂浮”“懸浮”或“下沉”)狀態(tài)．

(2)物塊的重力是多少?物塊的密度是多少?

(3)將物塊取出后，若容器中水的重力為20N，此時容器對水平桌面的壓強是多少?

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