【題目】下列做法中屬于減慢蒸發(fā)的是（　�。�

A.把小麥攤開(kāi)晾曬

B.將濕手放在干手器下吹干

C.把洗好的衣服晾在向陽(yáng)通風(fēng)的地方

D.把蔬菜裝在塑料袋中再放入冰箱中保鮮

【答案】D

【解析】

A．把小麥攤開(kāi)晾曬，增大了液體的表面積，加快了液體的蒸發(fā)，故不合題意；

B．將濕手放在干手器下吹干，風(fēng)加快了空氣的流動(dòng)，加快了液體的蒸發(fā)，故不合題意；

C．把洗好的衣服晾在向陽(yáng)通風(fēng)的地方提高了液體的溫度，風(fēng)加快了空氣的流動(dòng)，兩種措施都加快了液體的蒸發(fā)，故不合題意；

D．把蔬菜裝在塑料袋中再放入冰箱中保鮮，減慢了蔬菜周?chē)目諝饬鲃?dòng)同時(shí)降低了溫度，從而減慢了液體的蒸發(fā)，故符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各組器材中，不能測(cè)出長(zhǎng)方體金屬塊密度的是（　�。�

A. 刻度尺、水、細(xì)線(xiàn)、燒杯

B. 天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線(xiàn)

C. 彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)

D. 刻度尺、天平和砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上海地區(qū)氣溫發(fā)布高溫紅色預(yù)警的溫度是（　　）

A.26℃B.35℃C.39℃D.42℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種聲學(xué)現(xiàn)象中，分析正確的是

A.抽出罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明發(fā)聲體的振動(dòng)變小了

B.穿越公園的公路設(shè)置“隔音蛟龍”，是在聲源處減弱噪聲

C.正在發(fā)聲的音叉輕觸懸掛的乒乓球，球被多次彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)

D.鳥(niǎo)鳴聲和流水聲在空氣中傳播速度一定不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光從空氣斜射入水中，入射角為 45°，折射角可能為（ ）

A.0°B.30°C.45°D.60°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.浸在氣體中的物體不受浮力

B.浸在液體中的物體受到的浮力，浮力的大小就是液體對(duì)物體壓力的合力

C.浸在液體中的物體受到的浮力，浮力大小只與液體的密度有關(guān)

D.懸浮在液體中的物體受到的重力與浮力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為壓力式托盤(pán)秤，當(dāng)把物體放在壓力托盤(pán)秤盤(pán)上時(shí)指針的示數(shù)就是物體的質(zhì)量．

（1）某次測(cè)量時(shí)壓力式托盤(pán)秤的指針如圖乙所示，示數(shù)是 kg．

（2）現(xiàn)在要利用壓力式托盤(pán)秤、水、燒杯和細(xì)線(xiàn)來(lái)測(cè)量一個(gè)不規(guī)則小礦石塊的密度．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)量的物理量，物理量要用規(guī)定的符號(hào)表示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程燒杯中的水不能溢出．

①實(shí)驗(yàn)步驟和測(cè)量的物理量： ．

②用已知量和測(cè)得的物理量表示出小礦石塊的密度ρ= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)礦泉水瓶子，上面標(biāo)有600mL的字樣，某同學(xué)用天平測(cè)得其總質(zhì)量為625g，他喝完后測(cè)得空瓶的質(zhì)量為10g，則

（1）此礦泉水的密度為_____kg/m3；

（2）如果此同學(xué)喝掉1/5礦泉水后，則剩下的礦泉水和瓶的總質(zhì)量為___g；

（3）在此瓶中裝滿(mǎn)煤油，則煤油的質(zhì)量為____g（煤油密度為0.8g/cm3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列測(cè)量時(shí)間的工具中，為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供精確測(cè)時(shí)的是（　�。�

A.日晷B.沙漏C.電子手表D.銫原子鐘

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同步練習(xí)冊(cè)答案