【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中。小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示。

（1）有同學(xué)說(shuō)：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流�！蹦阏J(rèn)為他的說(shuō)法不對(duì)的. 圖________可支持你的結(jié)論。

（2）根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象, 可以探究感應(yīng)電流的方向跟__________之間的關(guān)系

（3）根據(jù)______兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象, 可以探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向之間的關(guān)系

【答案】丙 導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向 乙和丁

【解析】

（1）有同學(xué)說(shuō)：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。”你認(rèn)為他的說(shuō)法不對(duì)的. 圖丙可支持你的結(jié)論。（2）根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象, 可以探究感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系（3）根據(jù)乙和丁兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象, 可以探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向之間的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中AB、CD是由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出并經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，在圖中畫(huà)出S和它在平面鏡中的像S′．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晶體在熔化過(guò)程中要不斷地吸收熱量，小明由此提出問(wèn)題：晶體熔化過(guò)程中吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)？

猜想一：可能與晶體的種類(lèi)有關(guān)；

猜想二：可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)；

為了驗(yàn)證猜想一，他選擇了a、b兩種不同的晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究過(guò)程如下：

(1)取一定質(zhì)量的晶體a，用如圖甲所示的裝置加熱，實(shí)驗(yàn)中試管在水中的深度要適當(dāng)，其“適當(dāng)”的含義是：①試管中裝有晶體的部分完全浸沒(méi)在水中；②______。實(shí)驗(yàn)中得到了溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。甲圖中溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃，此時(shí)該晶體處于______態(tài)。乙圖中晶體a 的熔化過(guò)程大約持續(xù)的時(shí)間ta=_______min；

(2)為了探究猜想一，應(yīng)控制b和a的______相同，用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱晶體b，記下晶體b熔化過(guò)程所用的時(shí)間tb。這種研究方法在物理學(xué)中稱(chēng)為______法；

(3)比較ta和tb，若ta和tb不相等，則初步說(shuō)明猜想一______（正確/錯(cuò)誤）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，標(biāo)有“3V 0.9W”的燈泡L與阻值為20Ω的定值電阻R串聯(lián)接入電路。閉合開(kāi)關(guān)，燈泡正常發(fā)光。求：

（1）燈泡的額定電流；

（2）燈泡的阻值；

（3）10min整個(gè)電路消耗的電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的干簧管是一種磁控元件。在尚未操作時(shí)，密封于玻璃管中的一對(duì)可磁化的彈性簧片并未接觸，當(dāng)外加的磁場(chǎng)使兩片簧片端點(diǎn)的位置產(chǎn)生不同的極性時(shí)，兩片簧片將互相吸合。將干簧管接入如圖乙所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)使干簧管簧片被磁化吸合，電路工作。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 開(kāi)關(guān)S閉合后，線圈A端為S極

B. 開(kāi)關(guān)S閉合后，簧片具有彈性勢(shì)能

C. 干簧管利用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

D. 當(dāng)永久磁鐵靠近且使兩片簧片產(chǎn)生不同的極性時(shí)，簧片也會(huì)吸合

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問(wèn)題．

善變的軟磁鐵

圖甲所示為中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個(gè)名為“善變的軟磁鐵”的展品，體驗(yàn)者推動(dòng)如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(dòng)(永磁鐵的右端是N極)，會(huì)感覺(jué)到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來(lái)越大，推動(dòng)越來(lái)越吃力．但是，當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵，兩者接近到一定距離時(shí)，兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力．這件展品讓觀眾們體驗(yàn)了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性．

磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵．所謂軟，是指這些材料容易磁化，在磁性上表現(xiàn)“軟”．在一般情況下，軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類(lèi)——永磁鐵的正常屬性，但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時(shí)，軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化，兩者的斥力會(huì)突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲Γ洿挪牧�，易�?/span>磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通過(guò)敲打和加熱退磁，它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備，如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機(jī)的鐵芯中，以便在斷電后磁性消失．

根據(jù)上述內(nèi)容回答：

(1)開(kāi)始體驗(yàn)時(shí)，體驗(yàn)者緩慢用力推軟磁鐵時(shí)，永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥，此時(shí)，下列說(shuō)法正確的是：____(選填選項(xiàng)前的字母)

A．永磁鐵B對(duì)軟磁鐵A的斥力與體驗(yàn)者對(duì)軟磁體的推力，是一對(duì)相互作用力

B．永磁鐵B對(duì)軟磁鐵A的斥力與軟磁體對(duì)永磁鐵的斥力，是一對(duì)相互作用力

C．永磁鐵B對(duì)軟磁鐵A的斥力與體驗(yàn)者對(duì)軟磁體的推力，是一對(duì)平衡力

D．永磁鐵B對(duì)軟磁鐵A的斥力與軟磁體對(duì)永磁鐵的斥力，是一對(duì)平衡力

(2)圖中乙中，當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時(shí)，此時(shí)軟磁鐵的左端是____極；當(dāng)它們接近到一定距離時(shí)，兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r(shí)，此時(shí)軟磁鐵A的左端是____極．(N/S)

(3)寫(xiě)出一條與硬磁鐵相比，軟磁鐵的突出特點(diǎn)____．如果一個(gè)軟磁鐵還留有磁性，把它的磁性消除或減弱的辦法是：____．(寫(xiě)出一條即可)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小夢(mèng)家中某房間的電路，其中甲、乙兩處分別裝電燈或開(kāi)關(guān)，對(duì)此電路，下列說(shuō)法不正確的是

A. 保險(xiǎn)絲熔斷，一定是電路發(fā)生了短路

B. 甲處應(yīng)裝電燈，乙處應(yīng)裝開(kāi)關(guān)

C. 站在地上的人接觸B點(diǎn)不會(huì)觸電

D. 使用冰箱時(shí)，電源插頭應(yīng)插在三孔插座上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持12V不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，滑動(dòng)變阻器最大電阻值R=48Ω，閉合開(kāi)關(guān)，若不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 要使電壓表的示數(shù)增大1V，小燈泡L兩端的電壓就會(huì)減小1V

B. 小燈泡L的最小實(shí)際電功率為0.6W

C. 當(dāng)滑片P移到變阻器的中點(diǎn)時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光

D. 當(dāng)滑片P移到最右端時(shí)，通電10s滑動(dòng)變阻器消耗的電能是19.2J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個(gè)小球和，密度分別為和，圖甲中，細(xì)線的一端固定在杯底，另一端拴住小球使其浸沒(méi)在水中靜止；圖乙中，細(xì)線的一端固定在杯底．另一端拴住小球使其浸沒(méi)在油中靜止．小球所受重力為，體積為；小球所受重力為，體積為，小球和所受細(xì)線的拉力大小相等，所受浮力分別為和．已知水的密度為，油的密度為，且，則下列判斷中正確的是

A. B. C. D.

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