【題目】如圖探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 當(dāng)導(dǎo)體棒沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 當(dāng)導(dǎo)體棒相對(duì)水平方向斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向向左和向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針都向同一方向偏轉(zhuǎn)

【答案】C

【解析】A、當(dāng)導(dǎo)體棒沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒(méi)有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，所以不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)導(dǎo)體棒相對(duì)水平方向斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故C正確；

D、感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)，所以磁場(chǎng)方向不變的情況下，導(dǎo)體沿水平方向向左和向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向不同，故D錯(cuò)誤；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭，過(guò)一會(huì)兒，她又在車窗里看到乙火車的車尾．若兩火車車頭朝向一致，下列關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的判斷，不可能的是（　�。�

A. 甲火車停在軌道上，乙火車向前運(yùn)動(dòng)

B. 兩列火車均向前運(yùn)動(dòng)，但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢

C. 兩列火車均向后倒車，但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢

D. 甲火車向后倒車，乙火車停在軌道上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直 線運(yùn)動(dòng)，它們的s－t圖像如圖所示。由圖像可知：（ ）

A．甲的速度小于乙的速度

B．經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面1．2m處

C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)

D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在兩只相同的燒杯里分別裝入水和食用油，用相同的加熱器加熱，如圖所示。

（1）水和油吸收熱量的多少是通過(guò)__________來(lái)反映的（填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；

（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和油，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量______（填“大于”或“小于”）油吸收的熱量；

物質(zhì)

質(zhì)量/g

升溫10℃所需的時(shí)間/s

升溫20℃所需的時(shí)間/s

升溫30℃所需的時(shí)間/s

食用油

30

64

89

124

水

30

96

163

220

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用____這個(gè)物理量來(lái)描述。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲。

求：

(1)電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ?min所消耗的電能；

(2)電路中R1的阻值；

(3)電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，電路中R1的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，該透鏡的焦距f= cm；

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上后，點(diǎn)燃蠟燭，在光屏上得到蠟燭的像如圖乙所示，若要讓像成在光屏的中心位置，則可以將凸透鏡向 移動(dòng)（選填“上”或“下”）；

（3）如圖丙所示，把蠟燭放在光具座上 點(diǎn)時(shí)（選填“A”、“B”、“C”或“D”），在光屏上能得到一個(gè)清晰放大的像， 就是利用這種成像規(guī)律工作的（選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng)，才能在電路中產(chǎn)生電流，采用了圖中所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開(kāi)關(guān)，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn)．（填”會(huì)“或”不會(huì)“）

（2）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn)．（填”會(huì)“或”不會(huì)“）

（3）綜合（1）（2）中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是：導(dǎo)體必須是 電路的一部分，且一定要做 的運(yùn)動(dòng)．

（4）在這個(gè)試驗(yàn)中 能轉(zhuǎn)化為了電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象。取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。

（1）實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較升高相同的_____ 所需的加熱_____，來(lái)確定兩種液體吸收熱量的多少。

（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明：升高相同溫度時(shí)，_____（選填“甲”或“乙”）液體需要吸收的熱量更多；吸收相同熱量時(shí)，_____ 液體升溫更高。

（3）兩種液體中，_____ 液體適合選作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，其比熱容_____ （選填“較大”或“較小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較紙錐下落快慢”的活動(dòng)中：

（1）如圖甲所示把兩個(gè)等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成如圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。如果要測(cè)量?jī)蓚�(gè)紙錐的下落速度，需要的測(cè)量工具有_________和_________。

（2）為了比較紙錐下落的快慢，將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇__________（選填“乙”或“丙”）所示的位置開(kāi)始釋放，通過(guò)比較下落至地面的__________來(lái)比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的__________來(lái)比較下落的快慢。

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)時(shí)間較難測(cè)量，為了便于測(cè)量時(shí)間，應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐__________（選填“A”或“B”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好。

（4）小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān)，并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個(gè)紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，小明認(rèn)為這樣做不科學(xué)，你認(rèn)為不科學(xué)的原因是________。

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