【題目】往暖水瓶中灌水時(shí)，可以根據(jù)發(fā)出聲音的________變化來(lái)判斷暖水瓶中水的多少；如圖樂(lè)器中，利用弦振動(dòng)發(fā)聲的是________，人們能夠區(qū)分出不同的樂(lè)器在演奏，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的________不同。

【答案】音調(diào) 小提琴 音色

【解析】

試題暖水瓶中水的多少不同時(shí)，水上方的空氣多少也不同，振動(dòng)時(shí)頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)也不同；往暖水瓶中灌水時(shí)，可以根據(jù)發(fā)出聲音的音調(diào)變化來(lái)判斷暖水瓶中水的多少；樂(lè)器分為打擊樂(lè)器（如鼓、鑼等，靠鼓面、鑼面振動(dòng)發(fā)聲）、管弦樂(lè)器（如琴、二胡、古箏等，靠弦振動(dòng)發(fā)聲）和吹奏樂(lè)器（大號(hào)、小號(hào)等，靠空氣振動(dòng)發(fā)聲），圖5樂(lè)器中，利用弦振動(dòng)發(fā)聲的是小提琴；音色是指聲音的特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色），人們能夠區(qū)分出不同的樂(lè)器在演奏，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究目的，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. A實(shí)驗(yàn)是研究聲音不能在真空中傳播的，聲音的傳播需要介質(zhì)

B. B實(shí)驗(yàn)是研究音調(diào)與聲源長(zhǎng)短關(guān)系的，長(zhǎng)度越短音調(diào)越高

C. C實(shí)驗(yàn)是研究聲音是由聲源振動(dòng)產(chǎn)生的，音叉放入水中是為了放大音叉的振動(dòng)

D. D實(shí)驗(yàn)是研究聲音的響度與振動(dòng)頻率關(guān)系的，頻率越快響度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于　　　 　；

（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是: ；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在　　　　（選填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像；

（4）細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是　　　　　 　　　　　　　；

（5）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是： 　。

（6）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小芳把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】凸透鏡的成像規(guī)律可以通過(guò)畫光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖a表示，O點(diǎn)為光心，F為焦點(diǎn)。圖b中A′B′是物體AB經(jīng)透鏡所成的像。

（1）請(qǐng)畫出圖b中兩條入射光線的出射光線，完成成像光路圖；

（2）在圖b中，物距用u表示，即u=BO；像距用v表示，即v=OB′；焦距用f表示，即f=OF。請(qǐng)運(yùn)用幾何知識(shí)證明：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】表中列出的數(shù)據(jù)在一定程度上反映了聲音傳播的一些規(guī)律，認(rèn)真分析，

請(qǐng)寫出兩條你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：

①________；

②________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知聲音在空氣中傳播的速度為340米/秒，在鋼鐵中傳播的速度為5200米/秒，一人用錘子敲擊一鐵軌，另一人在鐵軌另一端聽(tīng)到兩次聲響，過(guò)1.5秒后聽(tīng)到第一次聲響．

（1）這段鐵路有多長(zhǎng)？

（2）大約還需要多長(zhǎng)時(shí)間才能聽(tīng)到第二次聲響？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上，求：

（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)多大？

（2）桶底受到水的壓力多大？

（3）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量小燈泡額定功率”的電路圖。已知定值電阻R0=15Ω，滑動(dòng)變阻器R(20Ω 1A)，電源電壓為18V，小燈泡的額定電壓為6V.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整______________。

(2)閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到最_______。(選填“左端”或“右端”)

(3)小明正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，可以判斷燈泡_________；若電流表有示數(shù)，電壓表幾乎沒(méi)有示數(shù)，可以判斷燈泡___________。

(4)小明排除電路故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的指針如圖c所示，則小燈泡的額定功率為_______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，同一條形磁鐵，從靜止開(kāi)始由同一高度下落，分別穿過(guò)閉合的塑料線圈甲、斷開(kāi)的塑料線圈乙、閉合的金屬線圈丙、斷開(kāi)的金屬線圈丁，則它穿過(guò)哪個(gè)線圈后落地時(shí)的動(dòng)能最��？（所有線圈均有電阻，不計(jì)空氣阻力）（ ）

A. 線圈甲 B. 線圈乙 C. 線圈丙 D. 線圈丁

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