【題目】在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時,觀察溫度計的示數(shù)變化的過程非常耗時,為了減少實驗的時間,他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想:
設(shè)想一:將煤油換成水來做實驗,
設(shè)想二:通過加熱空氣來做實驗.
(1)根據(jù)所學(xué)知識,他們經(jīng)過討論,斷定設(shè)想一是錯誤的,你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是:_____.
(2)為了驗證設(shè)想二,他們設(shè)計了下面的實驗:
①在相同的錐形瓶中裝入_______的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置,通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示_______的大小,然后把它們分別接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時間內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,這說明_______.
②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進(jìn)入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面,這是因為_______,為了使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平,他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)如圖C甲所示,接下來的操作是_______.
③同學(xué)們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是_______________.
【答案】 水的比熱容大,溫度難升難降 等質(zhì)量 溫度變化 氣體傳熱本領(lǐng)比液體好 瓶內(nèi)氣壓大于外部氣壓 抽氣 電流和通電時間一定時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多
【解析】(1)設(shè)想一是錯誤的,因為水的比熱容大,吸收相同的熱量后,溫度升高的。环懦鱿嗤臒崃亢,溫度降低的小;
(2)①為了便于比較,由控制變量法可知,兩錐形瓶中的紅墨水的質(zhì)量應(yīng)該是相等的.本實驗采用了轉(zhuǎn)換法,用玻璃管中液柱的高度變化來顯示物體溫度變化的大;把它們分別接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速,說明A瓶中氣體的導(dǎo)熱能力比B瓶中液體的導(dǎo)熱能力要好一些;
②在塞橡皮塞時,瓶內(nèi)氣體的體積變小,壓強(qiáng)變大,使瓶內(nèi)的氣壓大于外部的氣壓,把紅色墨水壓入到玻璃管中.要使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平,就要讓瓶中的氣壓減小,可以用帶有針頭的圖注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)把瓶內(nèi)的氣體抽出一部分;
③圖C中的兩個電熱絲串聯(lián),電流相等,且同時通斷電,加熱相等時間后,甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,甲管中的液面上升的比乙管中液面上升的高,表明電阻絲放出熱量的多少和電阻絲電阻值的大小有關(guān),電阻越大放出的熱量越多.可以得出的結(jié)論是:電流和通電時間一定時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
故答案為:(1). 水的比熱容大,溫度難升難降 (2). 等質(zhì)量 (3). 溫度變化 (4). 氣體傳熱本領(lǐng)比液體好 (5). 瓶內(nèi)氣壓大于外部氣壓 (6). 抽氣 (7). 電流和通電時間一定時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)甲圖中點燃的蠟燭距小孔20cm,它成像在距小孔15cm,則半透明膜上的像是_____
A. 倒立、放大的像 B. 正立、縮小的像 C. 倒立、縮小的像 D. 正立、放大的像
(2)由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與________的關(guān)系.
(3)分析比較________和________兩圖,可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān);
(4)小明和小紅明白了:樹蔭下的圓形光斑(如圖所示)就是_____通過樹葉間的小孔在地面上形成的像.
(5)小明和小紅還聯(lián)想到:在太陽光或者日光燈下, 如果擋住了光的去路,地面上就會形成影子.細(xì)心的小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),在日光燈下的影子灰蒙蒙一片,一點也不清楚,特別是處處裝點著電燈的大廳里,人和物的影子就更是模糊不清了.這是為什么呢?小明去問物理老師,老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊,讓小明做了如下實驗:
①木塊放在桌子上,旁邊點上一只蠟燭.觀察鐵塊的影子.(如圖a)
②在旁邊再點上一只蠟燭,觀察鐵塊的影子(如圖b)
③繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭,直到將蠟燭圍滿鐵塊四周,觀察鐵塊的影子(如圖c和d)
小明發(fā)現(xiàn),蠟燭影子越來越________(填“深”或“淺”),這時他又比較了一下白熾燈和日光燈,看到白熾燈的燈絲很集中,而日光燈的燈管卻很長,他想了一會后,高興的說:“老師,我明白了!”
請你替小明回答:原來不透明物體的周圍,若四周都有光源,就________.生活中的________(填一種應(yīng)用)就運用這一結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機(jī)的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關(guān)于對圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是( )
A. ①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③壓縮沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. ①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③做功沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. ①做功沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. ①壓縮沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用自制針孔照相機(jī)在不同位置觀察燭焰,有以下四句說法:
①薄膜上出現(xiàn)燭 焰的像是倒立的,
②薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的,
③保持小孔和燭焰的距 離不變,向后推動內(nèi)筒,增加筒長,燭焰的像變大,
④保持小孔和燭焰的距離不變,向前推 動內(nèi)筒,燭焰的像更明亮.
對于這四句說法,其中正確的是
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①② D. ①③
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是檢查視力時平面鏡、被測者和視力表的位置關(guān)系示意圖.若平面鏡距視力表 3m 遠(yuǎn),該視力表要求被測者在 5m 遠(yuǎn)處檢測,則人應(yīng)坐在離視力表__________m 遠(yuǎn)處.現(xiàn)醫(yī)生 指著視力表上的“E”字,則被測者應(yīng)向她的______(選填“左方”或“右方”)指 才正確.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,電阻R1的阻值為5Ω,小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”字樣,閉合開關(guān)S.
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,滑動變阻器的滑片P移到最右端時,電流表的讀數(shù)為1.7A,小燈泡恰能正常發(fā)光,求滑動變阻器的最大阻值.
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開,滑動變阻器的滑片P在最右端,求電流表的讀數(shù)和滑動變阻器消耗的電功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】綜合作圖——光學(xué)黑箱:已知黑箱內(nèi)有一只凹透鏡和一只平面鏡。請在黑箱內(nèi)畫出完整的光路,填上光學(xué)儀器,并標(biāo)明凹透鏡焦點F的位置。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晴天正午,小明與同學(xué)從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示。光斑形狀與什么因素有關(guān)呢?光斑又是如何形成的呢?對此他們馬上進(jìn)行了探究。他們猜想光斑形狀:a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子;b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);c.與樹葉間空隙大小有關(guān)。
(1)根據(jù)所學(xué)知識,可確定猜想a_____(合理/不合理)。
(2)通過探究,他們得到了以下結(jié)論,無論是大孔還是小孔形成的光斑都是由于_____形成的,其中_____(小孔/大孔)形成光斑的形狀與孔的形狀有關(guān),_____(小孔/大孔)形成的光斑的大小與孔到地面的距離有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓為6V并保持不變。定值電阻Rl的阻值為5Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中,所有元件都能安好,下列說法中正確的是:( )
A. 電壓表測R2兩端電壓 B. 選電流表量程為0---3A
C. 電流表的示數(shù)變化范圍為0.6A~O.2A D. 電壓表的示數(shù)變化范圍為1V~6V
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