分析 (1)知道手對圖釘帽的壓力和圖釘帽的面積,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出手對圖釘帽的壓強(qiáng);
(2)固體能夠傳遞壓力,圖釘尖端受的力和釘帽受的力相同,知道釘尖的面積,利用壓強(qiáng)公式求圖釘尖對墻的壓強(qiáng).
解答 解:
圖釘帽的面積S1=0.8cm2=8×10-5m2,圖釘尖的面積S2=0.05mm2=5×10-8m2,
手對圖釘帽的壓強(qiáng):p1=$\frac{F}{{S}_{1}}$=$\frac{30N}{8×1{0}^{-5}{m}^{2}}$=3.75×105Pa;
因?yàn)楣腆w能夠傳遞壓力,所以墻壁受到的壓力也為F=30N,
則圖釘尖對墻的壓強(qiáng):p2=$\frac{F}{{S}_{2}}$=$\frac{30N}{5×1{0}^{-8}{m}^{2}}$=6×108Pa.
答:手對圖釘帽的壓強(qiáng)為3.75×105Pa;圖釘尖對墻的壓強(qiáng)為6×108Pa.
點(diǎn)評 本題主要考查固體對壓力的傳遞特點(diǎn)及熟練應(yīng)用壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$,解題關(guān)鍵是明確固體在處于平衡狀態(tài)時(shí),能夠等值的傳遞外加壓力,但壓強(qiáng)的傳遞是非等值的,它隨受力面積的變化而變化.在壓力一定的情況下,壓強(qiáng)的大小與受力面積成反比.在計(jì)算時(shí),各個(gè)量的單位必須統(tǒng)一使用國際單位制單位,并要注意壓力和受力面積的對應(yīng)性.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用摩擦等方式能讓物體帶電 | |
B. | 同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥 | |
C. | 自然界只有兩種電荷 | |
D. | 同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壁虎腳掌上的吸盤,能利用大氣壓強(qiáng)把自己牢牢地粘在墻壁上 | |
B. | 啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時(shí)對樹木產(chǎn)生很大的壓強(qiáng),從而啄穿樹木 | |
C. | 深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活 | |
D. | 駱駝腳掌寬大可以增大它對地面的壓強(qiáng),方便在沙漠中行走 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室里課桌的高度約為75dm | |
B. | 一節(jié)新干電池的電壓約為36V | |
C. | 九年級學(xué)生100m短跑的成績約為15s | |
D. | 我們正常步行的速度大約是12m/s |
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