7．當光垂直射到水面，其折射角為（　　）
A．0°B．30°C．45°D．90℃

分析 在光的折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象中，在入射點與界面垂直的直線叫做法線； 入射光線與法線之間的夾角叫做入射角； 反射光線與法線夾角叫反射角；折射光線與法線之間的夾角叫做折射角．

解答 解：一束光線垂直射到水面時，此時入射光線、折射光線與法線重合，所以夾角為0°，即入射角為0°，折射角為0°；
故選A．

點評 本題考查了法線、折射角的概念，注意入射角和折射角都是指光線與法線的夾角，而不是與界面的夾角．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．郭沫若的詩句“幽蘭生谷香生徑，方竹滿山綠滿溪”膾炙人口．從物理學的角度看，“香生徑”這是擴散現(xiàn)象；“綠滿溪”是竹子在水中的倒影造成的，這是光的反射現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖甲所示，是用伏安法測定電阻的實驗裝置．

（1）在連接電路時開關應斷開．
（2）閉合開關前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示，這是不合理（選填“合理”或“不合理”）的；
（3）如果閉合開關后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉（如圖乙所示），產生故障的原因可能是電流表正負接線柱接反了，排除故障后，調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，當電壓表的示數(shù)為2.4V 時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為0.24A，則被測電阻的阻值為10Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．船閘是利用連通器原理來工作的，活塞式抽水機是利用大氣壓的作用，將水從低處提升到高處的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電功率，圖1甲為他所連的實驗電路．

（1）經檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關進行實驗．請在他接錯的導線上打上“×”，并改正．
（2）電路連接正確后好，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)，則產生此故障的原因可能是燈泡短路
（3）排除故障后繼續(xù)實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V 時，電流表的示數(shù)如圖1乙所示．則該小燈泡正常發(fā)光時的功率為1.14W
（4）在此實驗的基礎上，老師又出示了電阻Rx（大約1000歐），提問能否用上述方法進行測量該電阻的阻值．同學們分析得出上述方案不行，原因是：阻值太大，電流太小，無法測出．
（5）接著，小明與其他同學經過討論，通過增加一電阻箱R（0～9999Ω 5A）、定值電阻R0（200Ω 2A）、單刀雙擲開關等器材，設計出了如圖2所示的方案，實驗按下列步驟進行，請將有關步驟填寫完整，并回答相關問題．
①第一步：按電路圖正確連接電路．
②第二步：將開關S撥到a，記下電壓表示數(shù)為U0．
③第三步：將開關S撥到b，此時小明進行的完整操作過程是調節(jié)電阻箱接入電路的阻值直到電壓表示數(shù)為U0
④讀出電阻箱的阻值大小，該阻值大小就是Rx的大小．此方案所涉及的思想方法是等效替代法
⑤小華設計了如圖3所示與小明不同的方案，你認為小華的方案
能否測量出Rx的大小的，如不能寫出理由，如能請寫出小華
的方案的好處可以多次實驗求平均值，減小誤差．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，甲、乙兩個實心正方體質量相等，則甲的密度小于乙的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）；若將兩個正方體分別沿水平方向切去相同高度，則甲剩余部分質量一定大于乙剩余部分質量（選填“一定”或“可能”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．2014年4月14日，為尋找失聯(lián)的MH370航班，啟用了“藍鰭金槍魚-21”（簡稱“金槍魚”）自主水下航行器進行深海搜尋．其外形與潛艇相似（如圖所示），相關標準參數(shù)為：體積1m3、質量750kg，最大潛水深度4500m，最大航速可達7.4km/h（不考慮海水密度變化，密度ρ取1.0×103kg/m3）．
（1）它在最大深度所受的海水的壓強是多少？
（2）假設“金槍魚”上有面積為2×10-3m2的探測窗口，該探測窗口在最大深度處承受海水的壓力是多少？
（3）“金槍魚”搜尋任務完成后，變?yōu)樽灾貢r恰能靜止漂浮在海面上，此時它所受的浮力是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示是探究物體動能大小與物體的質量、速度關系的示意圖．
（1）在探究動能大小與物體質量的關系時，應當讓質量不同的小球從斜面的相同（選填“相同”或“不同”）高度滾下．
（2）將質量相同的小球放在斜面不同高度由靜止釋放，比較木塊被撞擊的距離，是為了探究動能大小與速度的關系．
（3）若該實驗所用水平面絕對光滑，對該實驗有何影響？木塊通過的距離無法確定．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙二人體重相同，同時開始登山，甲先到達山頂，則二人的功率大小關系是（　　）
A．甲的功率大B．乙的功率大
C．二人的功率一樣大D．不能確定

查看答案和解析>>

同步練習冊答案