【題目】為了判斷一個(gè)銅球是不是空心的，小明同學(xué)用天平、量筒和水測(cè)得如下數(shù)據(jù)：

銅球的質(zhì)量m/g

量筒內(nèi)水的體積V水/mL

量筒內(nèi)水和銅球的總體積V總/mL

178

40

70

(1)通過(guò)計(jì)算判斷該銅球是空心的，還是實(shí)心的？

(2)若銅球是空心的，則空心部分的體積是多大？

(3)若將銅球的空心部分注滿(mǎn)某物質(zhì)，用天平稱(chēng)得總質(zhì)量為188g，則銅球內(nèi)所注物質(zhì)可能是什么？（銅的密度為8.9g/cm3）

【答案】(1)空心；(2)10cm3；(3)水

【解析】

(1)由密度公式的變形公式求出同質(zhì)量銅球的體積，然后由表中數(shù)據(jù)求出銅球的體積，然后判斷銅球是否為空心的。

(2)銅球的體積與同質(zhì)量實(shí)心銅球的體積之差是空心部分的體積。

(3)根據(jù)球和液體總質(zhì)量可求得液體質(zhì)量，液體體積等于空心部分的體積，再利用密度公式求解密度，根據(jù)密度辨別液體的種類(lèi)。

(1)由可得，同質(zhì)量實(shí)心銅球的體積

由表中數(shù)據(jù)可知，銅球的體積

所以銅球是空心的。

(2)銅球空心部分的體積

(3)將它的空心部分注滿(mǎn)某種液體后，稱(chēng)其總質(zhì)量為188g，則所裝液體的質(zhì)量

所裝液體的體積

該液體的密度

則銅球內(nèi)所注物質(zhì)可能是水。

答：(1)球是空心的；(2)空心部分的體積為10cm3；(3)銅球內(nèi)所注物質(zhì)可能是水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小亮從90℃開(kāi)始，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。

（1）圖甲中，溫度計(jì)的使用方法存在錯(cuò)誤之處是_________________________；

（2）改正錯(cuò)誤后，小亮按正確操作步驟記錄數(shù)據(jù)并繪制了圖丙所示圖像。對(duì)圖像的分析正確的是_____________（選填序號(hào)）

①實(shí)驗(yàn)0~3min的過(guò)程中，水正在吸熱升溫

②實(shí)驗(yàn)3 min時(shí)停止了加熱

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度始終沒(méi)有達(dá)到100℃，是因?yàn)榫凭珶艋鹧嫣?/span>

④圖像AB段的水平線表示水完全變成了氣態(tài)

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某次溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)水的溫度是_________℃，本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是_________℃；

（4）若小亮在6min時(shí)停止加熱，觀察到的現(xiàn)象是_________________________；

（5）本次實(shí)驗(yàn)小亮可以得出結(jié)論：_____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是________．

（2）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說(shuō)明裝置________（選鎮(zhèn)“漏氣”或“不漏氣”）．

（3）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

（4）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系，結(jié)論是：________．

（5）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用________兩圖進(jìn)行對(duì)比．

（6）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外科技活動(dòng)中，小麗等同學(xué)將一定質(zhì)量的水放在一個(gè)加蓋的量筒中，探究水的體積隨溫度變化的情況，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出圖像（如圖所示），請(qǐng)根據(jù)圖像中的信息回答問(wèn)題。

(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述“水的體積隨溫度變化的情況”：_____；

(2)在0℃到4℃間溫度升高，水的密度_____，超過(guò)4℃之后，溫度上升，水的密度_____；（變大/變小/不變）

(3)根據(jù)前面的探究可以發(fā)現(xiàn)，常用的液體溫度計(jì)不用水為測(cè)溫物質(zhì)的原因是_____；

(4)小麗等同學(xué)在探究時(shí)，量筒里水的質(zhì)量為_____g。（4℃時(shí)水的密度為1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于電磁學(xué)的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲圖是條形磁體周?chē)鸥芯€的分布情況，磁感線和磁場(chǎng)都是真實(shí)存在的

B. 乙圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)

C. 丙圖實(shí)驗(yàn)在探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系

D. 丁圖能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)的工作原理，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

巨磁電阻效應(yīng)

1988年阿爾貝·費(fèi)爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合電阻中,微弱的磁場(chǎng)可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”.更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”.進(jìn)一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí).用R0表示未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻,R表示加入磁場(chǎng)后的電阻,科學(xué)家測(cè)得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如圖甲所示.1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場(chǎng)對(duì)復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來(lái)讀取信息.

(1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是 （________）

A.鎳、鉻 B.銅、銀 C.銅、鉻 D.鐵、鎳

(2)對(duì)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,當(dāng)膜層厚度是2.2 nm時(shí),這種復(fù)合膜電阻____(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”.

(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉(zhuǎn)化為_____信息.

(4)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時(shí),其電阻R比未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻R0____(選填“大”或“小”)得多.

(5)圖乙是硬盤(pán)某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無(wú)磁區(qū)域.將鐵、鉻復(fù)合膜制成的“新型讀出磁頭”組成圖乙所示電路,當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過(guò)該區(qū)域過(guò)程中,電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是圖丙中的___.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一批規(guī)格為“2．5V 0．8W”的小燈泡，小明同學(xué)利用其中一只小燈泡做測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。實(shí)驗(yàn)中各元件完好，電源電壓保持不變。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變暗，連接導(dǎo)線不能交叉）。

（2）小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數(shù)據(jù)，填入他自己設(shè)計(jì)的表格。

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均電功率P′/W

1

2

0．34

2

2．5

0．4

3

3

0．44

Ⅰ請(qǐng)指出這個(gè)表格設(shè)計(jì)不合理的地方 。

Ⅱ小明操作規(guī)范讀數(shù)正確，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)小燈泡兩端電壓為2．5 V時(shí)，求得小燈泡的電功率為 ① W，故小明認(rèn)為該小燈泡不合格，他判斷的理由是 ② 。

Ⅲ 假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，則這個(gè)小燈泡不合格的原因是鎢絲的長(zhǎng)度 （選填“大于”或“小于”）合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長(zhǎng)度。

（3）小明還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成電阻，當(dāng)電阻阻值是2Ω時(shí)，電流表示數(shù)為1 A；要使電流表示數(shù)是0．5 A，應(yīng)將2Ω的電阻更換為 ① Ω的電阻；多次測(cè)量后作出的I-R圖像是右圖中的 ② 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”的活動(dòng)中．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格 _____（選填“相同”或“不同”)的小燈泡 ．

（2）根據(jù)圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為 0，若只有L1 或L2 中的一處發(fā)生故障，則故障是_____（選填“L1 開(kāi)路”、“L1 短路”、“L2 開(kāi)路”或“L2 短路”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是某種物質(zhì)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱的過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

(1)這種物質(zhì)可能是_____（選填“水”“瀝青”或“松香”）。

(2)該物質(zhì)的沸點(diǎn)是_____。沸騰的條件是_____。

(3)在BC段，該物質(zhì)處于_____狀態(tài)，該過(guò)程的特點(diǎn)是_____。

(4)在CD段液體氣泡上升過(guò)程中逐漸_____（選填“變小”或“變大”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案