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【題目】在“探究斜面的機械效率”實驗中,小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關,小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關.如圖是他們設計的實驗裝置,下表是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數據.

實驗序號

斜面的傾斜程度

物塊的重力G/N

斜面高度h/m

沿斜面的拉力F/N

斜面長s/m

機械效率

1

較緩

10

0.2

5.5

1

36.4%

2

較陡

10

0.4

7.0

1

57.1%

3

最陡

10

0.6

8.5

1

70.6%


(1)分析表中數據可得該實驗是探究 . (選填“小明”或“小聰”)的猜想,結論是:在其它條件一定時,斜面 , 機械效率越高.
(2)另一位同學為探究自己的猜想,設計了如下步驟. ①把一塊長木板的一端墊高,構成一個斜面.
②用彈簧測力計沿斜面把一木塊拉上去,進行相關測量,計算出斜面的機械效率.
③保持斜面的不變,改變斜面的 , 再進行相關測量,并計算出斜面的機械效率.
④比較兩次的大小,即可驗證猜想是否正確.

【答案】
(1)小聰;越陡
(2)勻速;傾斜程度;粗糙程度;機械效率
【解析】解:(1)由表中實驗數據可知,斜面的粗糙程度相同而斜面的傾斜程度不同,因此該實驗探究的是機械效率與斜面傾斜程度的關系,驗證的是小聰的猜想;由表中實驗數據可知,在其它條件不變的情況下,斜面越陡斜面的機械效率越高,斜面越陡越費力.(2)小明要做驗證他的猜想﹣﹣機械效率與粗糙程度的關系,就應控制物塊重力和斜面傾斜程度不變而改變斜面的粗糙程度;實驗步驟為:①把一塊長木板的一端墊高,構成一個斜面.②用彈簧測力計沿斜面把一木塊勻速拉上去,進行相關測量,計算出斜面的機械效率.③保持斜面的傾斜程度不變,改變斜面的粗糙程度,再進行相關測量,并計算出斜面的機械效率.④根據記錄的數值,計算出機械效率的大小,即可驗證猜想是否正確.故答案為:(1)小聰;越陡;(2)②勻速;③傾斜程度;粗糙程度;④機械效率.
(1)表中數據,不變量是物塊的重力和斜面的粗糙程度,變量是斜面的傾斜程度,機械效率也不相同;(2)探究斜面機械效率與斜面粗糙程度的關系,應控制斜面的傾斜程度不變,改變斜面的粗糙程度,根據記錄的數據計算機械效率,驗證猜想.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圓柱形容器內放入一個體積為200cm3的長方體,現不斷往容器內注水,并記錄水的總體積V和水所對應的深度h,V和h的對應關系如圖所示,請回答下列問題:

(1)容器的底面積S2_______cm2, (2)長方體的底面積S1______cm2 ,

(3)長方體受到的最大浮力為______ N (4)長方體的密度為________ kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王做了如圖所示的三個實驗,用來研究壓力產生的作用效果.甲:將小方凳放人沙盤中;乙:在小方凳上放一重物;丙:將小方凳翻過來放在沙盤中,并放上同一重物.
(1)比較甲、乙兩種情況,得出結論
(2)比較乙、丙兩種情況,得出結

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A10牛頓,物體B5牛頓,杠桿處于平衡狀態(tài)。若將物體A浸入水中,則下列哪種情況杠桿仍有可能平衡?(杠重和摩擦不計)

A. 增加物體B的質量 B. 減少物體B的質量 C. 將支點O向左移動些 D. 將支點O向右移動些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】**中學初2011級6班部分學生去游玩岳池翠湖,坐上游船后人和船的總質量為8000kg,游船與他們要去的農家樂的距離是3km,到達目的地游船共用了10min.回答下面問題:(取g=10N/kg)
(1)游船航行的平均速度是多少?
(2)游船底部距水面的深度為1.2m,求該處受到水的壓強.
(3)游船靜止在水中時,浸入水中的體積是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面有關浮力的說法正確的是(

A. 漂浮的物體受到的浮力的大小等于物體的體積、液體的密度和g的乘積

B. 浮力的方向總是豎直向上的

C. 正在上浮的物體,在露出水面之前,它所受到的浮力大小不變

D. 浸沒在液體中的物體,如果浮力小于重力,物體就下沉

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示.在裝有水的容器里.水對容器里a、b、c三點的壓強大小是(
A.水對a點沒有壓強
B.水對c點沒有壓強
C.水對a點的壓強最大.對b點的壓強最小
D.水對b點的壓強最大.對a點的壓強最小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重為100N的立方體放在水平地面上,與地面接觸面積是0.1m2 , 現用一個大小為20N的力豎直作用在立方體中央,不正確的說法是(
A.物體對水平地面的壓力一定是120 N
B.物體對水平地面的壓力可能是80 N
C.物體對水平地面的壓強可能是1200 Pa
D.物體對水平地面的壓強可能是800 Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小紅探究平面鏡成像特點的情景:豎直的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直,兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,請你幫她解決實驗中遇到的問題:

(1)選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關系;

(2)實驗中,測得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm,移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,此時蠟燭B到玻璃板的距離為_____cm;

(3)實驗中若移開蠟燭B,用白紙做光屏放在像的位置,不透過玻璃板,直接觀察白紙,看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是_____像。(選填虛像實像”)。

(4)實驗中,小紅發(fā)現玻璃板后出現兩個蠟燭A的像,其原因是她選用的玻璃板_____(選填太厚太薄”)

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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