【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí)，為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、（3）及推理④。

（l）為了使小車在進(jìn)入平面時(shí)初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、 由靜止開(kāi)始滑下。

（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 （選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得 （選填“快”或“慢”）。

（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將 。

【答案】（1）同一高度；（2）遠(yuǎn)；慢（3）做勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】

試題分析：（1）在此實(shí)驗(yàn)中利用控制變量法，控制小車從同一斜面、同一高度由靜止開(kāi)始滑下，這樣小車具有相同的重力勢(shì)能，在進(jìn)入平面時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度相同；（2）表面越光滑，阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；（3）假如小車受到的阻力為零，那么就沒(méi)有阻力可以改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)了，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)定值電阻甲、乙的電流與其兩端電壓關(guān)系圖象如圖所示．現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端．下列分析正確的是（ ）

A．R甲：R乙=2：1 B．U甲：U乙=2：1 C．I甲：I乙=2：1 D．I乙：I甲=2：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量，測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤(pán)，而將砝碼放在了左盤(pán)．因無(wú)法重測(cè)，只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值．他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為（ ）

A．81.4g B．78.6g C．78.2g D．81.8g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來(lái)描述．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛車在平直的高速公路上勻速行駛1.8Km，此時(shí)轎車上的速度表顯示為90Km/h，在此過(guò)程中，若轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為40kW，消耗汽油0.25kg．問(wèn)：

（1）發(fā)動(dòng)機(jī)所做有用功是多少？

（2）發(fā)動(dòng)機(jī)的效率多大？（q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)過(guò)“影響摩擦力大小的因素”后，同學(xué)們想比較一下外形相同的木塊表面和鐵塊表面的粗糙程度，

(1) 小軍同學(xué)建議：可以先在水平面上勻速拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1（如圖甲所示）；再用同樣的方法勻速拉動(dòng)鐵塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2（如圖乙所示）。若F1＞F2，則說(shuō)明木塊表面更粗糙；反之，則說(shuō)明鐵塊的表面更粗糙。你認(rèn)為小軍的方法正確嗎？ 。理由是：

(2)請(qǐng)你利用現(xiàn)有的器材設(shè)計(jì)合理的方案完成本次探究活動(dòng)：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電能表接在電路中是為了測(cè)量（ ）

A．電流 B．電壓 C．電功 D．電功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，同學(xué)小王有如下猜想：

猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；

猜想二：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)；

猜想三：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)。

為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____和____，結(jié)論是： ；

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放，它們將（ ）

A、同時(shí)落地 B、鐵片先落地，羽毛后落地 C、羽毛先落地，鐵片后落地

（3）小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平鋪，另一張對(duì)折）同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙 （同時(shí)/不同時(shí)）著地，此下落過(guò)程中兩片紙作的 （是/不是）自由落體運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用“以卵擊石”來(lái)形容自不量力，兩者比較， 的硬度大．通常窗戶上安裝玻璃，主要利用了玻璃 的物理屬性．

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