閱讀下面的材料后回答所提問題.
同步通信衛(wèi)星工作的基本原理如圖所示.通信衛(wèi)星的運(yùn)行軌道有兩種,一種是低或中高軌道,另一種軌道是高達(dá)36000km的同步定點(diǎn)軌道,即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道,衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間相同在地面上看這種衛(wèi)星好似靜止不動(dòng),稱為同步定點(diǎn)衛(wèi)星.衛(wèi)星通信系統(tǒng)由:通信衛(wèi)星(空間部分)和地面部分(通信地面站).兩大部分構(gòu)成的.在這一系統(tǒng)中,通信衛(wèi)星實(shí)際上就是一個(gè)懸掛在空中的通信中繼站.它居高臨下,視野開闊,它可以“看”到地球最大跨度達(dá)18000多千米.三顆衛(wèi)星就可以覆蓋地球的幾乎全部面積,可進(jìn)行24h全天候通信.只要在它的覆蓋照射區(qū)以內(nèi),不論距離遠(yuǎn)近都可以通信,通過它轉(zhuǎn)發(fā)和反射電報(bào)、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無線信號(hào),通信衛(wèi)星的種類也越來越多.按服務(wù)區(qū)域劃分,有全球、區(qū)域和國(guó)內(nèi)、洲際通信衛(wèi)星.按用途分,有一般通信衛(wèi)星、廣播衛(wèi)星、海事衛(wèi)星、跟蹤和數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星以及各種軍用衛(wèi)星.
(1)同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是__________________________.
(2)同步通信衛(wèi)星的所在的運(yùn)行軌道的名稱叫做________,距地球表面________km.
(3)由圖所示地球站1和地球站2通信,同步通信衛(wèi)星的作用是________.
(4)同步通信衛(wèi)星的主要用途有________.
(5)定點(diǎn)于我國(guó)上空的同步通信衛(wèi)星屬于
[ ]
(6)依據(jù)你現(xiàn)在的知識(shí)設(shè)想:未來的衛(wèi)星通信還能做什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源: 題型:064
閱讀下面的材料后回答所提問題.
同步通信衛(wèi)星工作的基本原理如圖所示.通信衛(wèi)星的運(yùn)行軌道有兩種,一種是低或中高軌道,另一種軌道是高達(dá)36000km的同步定點(diǎn)軌道,即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道,衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間相同在地面上看這種衛(wèi)星好似靜止不動(dòng),稱為同步定點(diǎn)衛(wèi)星.衛(wèi)星通信系統(tǒng)由:通信衛(wèi)星(空間部分)和地面部分(通信地面站).兩大部分構(gòu)成的.在這一系統(tǒng)中,通信衛(wèi)星實(shí)際上就是一個(gè)懸掛在空中的通信中繼站.它居高臨下,視野開闊,它可以“看”到地球最大跨度達(dá)18000多千米.三顆衛(wèi)星就可以覆蓋地球的幾乎全部面積,可進(jìn)行24h全天候通信.只要在它的覆蓋照射區(qū)以內(nèi),不論距離遠(yuǎn)近都可以通信,通過它轉(zhuǎn)發(fā)和反射電報(bào)、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無線信號(hào),通信衛(wèi)星的種類也越來越多.按服務(wù)區(qū)域劃分,有全球、區(qū)域和國(guó)內(nèi)、洲際通信衛(wèi)星.按用途分,有一般通信衛(wèi)星、廣播衛(wèi)星、海事衛(wèi)星、跟蹤和數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星以及各種軍用衛(wèi)星.
(1)同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是__________________________.
(2)同步通信衛(wèi)星的所在的運(yùn)行軌道的名稱叫做________,距地球表面________km.
(3)由圖所示地球站1和地球站2通信,同步通信衛(wèi)星的作用是________.
(4)同步通信衛(wèi)星的主要用途有________.
(5)定點(diǎn)于我國(guó)上空的同步通信衛(wèi)星屬于
[ ]
(6)依據(jù)你現(xiàn)在的知識(shí)設(shè)想:未來的衛(wèi)星通信還能做什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的材料,回答下列問題:
凹透鏡
平常我們看到的凹透鏡是中間比邊緣薄、采用透明的玻璃制成的。
我們已經(jīng)知道平行玻璃板使平行光透過后還是平行的光,那么平行光透過凹透鏡后怎樣呢?
小麗同學(xué)進(jìn)行了大膽的猜想:
(1)、平行光透過凹透鏡后可能會(huì)聚
(2)、可能發(fā)散,
(3)、可能不會(huì)聚也不發(fā)散。
上面三種情況,究竟哪種情況是正確的呢?小麗同學(xué)接著進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):
她用激光光學(xué)演示儀發(fā)出一束平行光,正對(duì)著凹透鏡照射,觀察到如右圖所示的現(xiàn)象。
(1) 通過實(shí)驗(yàn),小麗同學(xué)得出了什么結(jié)論?
(2) 你認(rèn)為凹透鏡可以有哪些應(yīng)用?
小麗同學(xué)在上述研究活動(dòng)中采取了怎樣的探究程序?
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