【題目】電影《厲害了,我的國》中介紹了我國高鐵的飛速發(fā)展。在節(jié)能技術上高鐵動車組采用了再生制動方式。動車到站前先停止供電,由于______________動車將會繼續(xù)向前運行。電機線圈兒隨車輪轉動,并在磁場中切割磁感線產生_____________,將機械能轉化為電能自動輸入電網。
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【題目】如圖所示,輕質杠桿OA可繞O點轉動,杠桿長0.4米,在它的中點B處掛一重20牛的物體G。若在杠桿上A端施加最小的力F,使杠桿在水平位置平衡,求:力F的大小和方向。
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【題目】小軍同學騎車上學,因為趕時間經常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開,因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路.要求:當車的支架支起(開關S1閉合)時,蜂鳴器響起,提醒鎖車;當車上好鎖抽出鑰匙(開關S2斷開)后,蜂鳴器停止發(fā)聲.他設計了如圖所示的四個電路,其中符合要求的是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】小華同學在做探究杠桿平衡條件的實驗。
(1)在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,若杠桿在使用前左高右低,應將杠桿左端的平衡螺母向 調節(jié),使杠桿在 水平位置平衡,也是為了方便對 的測量;
(2)小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點后,將彈簧測力計鉤在杠桿B處的細線上(如圖所示)。要使杠桿平衡,且彈簧測力計的示數最小,則小華應沿 方向拉彈簧測力計。在此情況下,小華讀出彈簧測力計示數為1N。小明和小華對實驗數據分析后得到的結論是:動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認為他們這樣就得出結論是否合理? ;簡述理由: 。如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍保持杠桿在如圖中位置平衡,則測力計的示數將 (選填:“變大”、“不變”、或“變小”)。
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【題目】關于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是
A. 家庭電路中必須安裝保險絲或空氣開關
B. 在未斷開電源開關的情況下可以更換燈泡
C. 我國家庭電路的電壓值為380V
D. 可以用濕布擦拭正在工作的臺燈
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【題目】蒸發(fā)是在任何溫度下都能發(fā)生的_________現象.蒸發(fā)只發(fā)生在液體的_________.液體在蒸發(fā)過程中__________熱,致使液體和它依附的物體溫度_________.
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【題目】如圖所示是中國航母“遼寧號”訓練時艦載飛機飛行的圖片。下列說法中正確的是( )
A.飛機飛離航母后,航母始終漂浮,航母所受浮力的大小不變
B.飛機飛行時能獲得向上的壓強差,是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速
C.飛機在航母甲板上加速飛行時,受到平衡力
D.飛機在起飛過程中,慣性將消失
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【題目】在“探究導體的電流跟電阻的關系”實驗中,老師提供的器材有:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表和開關各一個,五個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,50Ω),滑動變阻器(規(guī)格是“20Ω,2A”),導線若干。
(1)圖甲是小明連接的實物電路,圖中有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線_________ 。
(2)在開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片滑至最_____(選填“左”或“右”)端。
(3)電路連接無誤后,閉合開關,小明先后將5Ω和10Ω的電阻分別接入電路,移動滑片P進行了二次實驗,數據如圖乙表格所示。小明緊接著再將20Ω的定值電阻替換10Ω的電阻后,直接讀出電流表示數示為______A.
(4)小明為了使實驗能繼續(xù)順利進行,還可以使用的定值電阻有_________。(寫出具體的電阻值,多寫少寫都不給分)
(5)小明將電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡,測量其不同電壓下的電功率.
①正確連接電路,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這種現象的原因是_____;
②排除故障,繼續(xù)實驗,根據實驗數據畫出I﹣U圖像(如圖丙).由此可求出小燈泡正常發(fā)光時的功率為__W;
(6)完成上述實驗后,小明又利用上述器材重新設計了電路(增加了一個滑動變阻器)如圖丁,測量另一個小燈泡的額定功率,這個小燈泡正常工作的電流為I1.請完成實驗步驟.
①只閉合開關S1,移動滑動變阻器R2的滑片,使電流表示數為I1;
②只閉合開關S2,保持滑動變阻器R2的滑片位置不變,移動滑動變阻器R1的滑片,使電流表示數為I1;再_____________________,讀出電流表的示數為I2;
③則小燈泡的額定功率表達式為P額=_____.
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