(2007
,上海,8)游泳時(shí),有的人會(huì)有這樣的體驗(yàn):當(dāng)人站立水中且身體將要浸沒(méi)時(shí),池底對(duì)腳的支持力幾乎為零.假如一位重為490牛的同學(xué)正在體驗(yàn)這種感覺(jué),此時(shí)他受到的浮力約為________牛,排開(kāi)水的體積約為________.年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物塊 | 質(zhì)量(×10-3千克) | 體積(×10-6米3) | 現(xiàn)象 |
1 | A | 7.6 | 30 | 上升至液面 |
2 | B | 25.2 | 42 | 上升至液面 |
3 | C | 24.3 | 27 | 上升至液面 |
4 | D | 21.6 | 12 | 下降至底部 |
5 | E | 91.8 | 34 | 下降至底部 |
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物塊 | 質(zhì)量(×10-3千克) | 體積(×10-6米3) | 現(xiàn)象 |
6 | A | 7.5 | 30 | 上升至液面 |
7 | B | 25.2 | 42 | 上升至液面 |
8 | C | 24.3 | 27 | 下降至底部 |
9 | D | 21.6 | 12 | 下降至底部 |
10 | E | 91.8 | 34 | 下降至底部 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
南昌-上海南 | 上海南-南昌 | 運(yùn)行距離 | ||
D92次 | 8:34開(kāi) 13:49到 |
D93次 | 15:31開(kāi) 20:39到 |
840km |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058
(2007
,上海,20)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將不同的實(shí)心物塊浸沒(méi)在液體中并松手后,發(fā)現(xiàn)有的物塊上升至液面,有的物塊下降至容器底部.為了研究實(shí)心物塊的質(zhì)量和體積對(duì)此現(xiàn)象的影響,他們分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).表一、表二為該小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.表一:液體甲
(質(zhì)量為8.0千克,體積為)表二:液體乙(質(zhì)量為6.4千克,體積為)
(1)小明同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4和3與5(或6與9和6與10)的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,得出結(jié)論:在液體中,物塊的上升和下降跟它的體積無(wú)關(guān);跟它的質(zhì)量有關(guān),且質(zhì)量小的物塊上升,質(zhì)量大的物塊下降.
小華同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4和2與4(或6與8和7與8)的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,得出結(jié)論:在液體中,物塊的上升和下降跟它的質(zhì)量無(wú)關(guān);跟它的體積有關(guān),且體積大的物塊上升,體積小的物塊下降.
請(qǐng)判斷:小明的結(jié)論是________的,小華的結(jié)論是________的.(均選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
(2)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.
當(dāng)________時(shí),液體中的物塊就上升;
當(dāng)________時(shí),液體中的物塊就下降.
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