【題目】聲音的特性包括聲音的__________、__________、___________。我們平時(shí)能分辨出每個同學(xué)的聲音，是因?yàn)槊總�同學(xué)的聲音的____________不同。

【答案】響度 音調(diào) 音色 音色

【解析】

試題分析：聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色；音調(diào)是指聲音的高低，頻率越高，音調(diào)越高；響度是指聲音的強(qiáng)弱，物體振幅越大，響度越強(qiáng)；聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱；音色是指聲音的特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究動能大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是：讓同一小球分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)，如圖所示．

（1）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是探究小球的動能大小與 的關(guān)系．

（2）讓小球從不同高度滑下是為了 ．

（3）實(shí)驗(yàn)中通過觀察 來比較動能大小的．

（4）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 ．

（5）假如圖中的水平面絕對光滑，則用圖中裝置 （選填“能”或“不能”）進(jìn)行探究動能大小的實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了減少噪聲污染，很多市區(qū)禁止機(jī)動車鳴喇叭。從聲學(xué)上講，這是從______處減弱噪聲。人們以_______為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下數(shù)據(jù)與實(shí)際情況相符的是 （ ）

A. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度為40℃

B. 人食指的指甲寬度約為1cm

C. 中考期間考場周圍的噪聲約為90dB

D. 人正常步行的速度約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中的水平桌面足夠長，不計(jì)托盤質(zhì)量和輪與繩的摩擦，物體A重10N，當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動，欲使物體A向左做勻速直線運(yùn)動，則拉力F的大小為（　　）

A. 6N B. 4N C. 3N D. 0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一物體放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側(cè)12cm處得到縮小的像，該凸透鏡的焦距可能是（ ）

A. 10cm B. 12cm

C. 24cm D. 6cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明健身用的拉力器結(jié)構(gòu)如圖所示．他用250N的拉力向下拉動拉桿，使20kg的配重塊在2s內(nèi)勻速升高40cm．不計(jì)拉桿和繩的重力，g取10N/kg．求：

（1）所拉配重塊的重力；

（2）2s內(nèi)配重塊運(yùn)動的速度；

（3）此過程中拉力器的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個工人用圖所示的滑輪組提升2000N的貨物，所用拉力600N，繩子自由端4s內(nèi)拉下4m，不考慮繩重和摩擦，求：

(1)有用功和總功率；

(2)機(jī)械效率；

(3)若用此滑輪組提升3200N的貨物，所需拉力為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù)：

（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測量器材有：____和____．

（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是____N．

（3）以下四個圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是____．

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同步練習(xí)冊答案