【題目】1利用微信“掃一掃”功能,通過(guò)智能手機(jī)的攝像頭掃描二維碼(如圖甲)可快速獲取網(wǎng)絡(luò)信息,手機(jī)攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,二維碼到攝像頭的距離應(yīng)滿足___________的條件.

2)如圖乙所示,蠟燭恰好在光屏上成清晰的像,將光屏移至刻度線lOcm處,蠟燭向________(選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”)透鏡方向移動(dòng),光屏上能再次成清晰的像。保持透鏡位置不變,僅將蠟燭和光屏位置交換,光屏上可觀察到倒立、_________(選填“放大”、“縮小”)的實(shí)像.

3)如圖乙,保持蠟燭和凸透鏡位置不變,換了個(gè)凸透鏡繼續(xù)試驗(yàn),并使透鏡光心、蠟燭焰心和光屏中心三者高度相同,但在透鏡左側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都無(wú)法在屏上成像(光具座足夠長(zhǎng)),請(qǐng)你幫助分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因_____________________________

【答案】 物距大于二倍焦距 靠近 放大 物距小于焦距

【解析】(1)攝像頭掃描二維碼時(shí)相當(dāng)于凸透鏡,成倒立縮小實(shí)像,此時(shí)物距大于二倍焦距;(2)將光屏移至刻度線10cm處,像距變大,則物距應(yīng)減小,蠟燭向靠近透鏡方向移動(dòng),光屏上能再次成清晰的像,此時(shí)像距大于物距,成的是倒立、放大的實(shí)像;(3)保持透鏡位置不變,僅將蠟燭和光屏位置交換,換了個(gè)凸透鏡繼續(xù)試驗(yàn),在透鏡左側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都無(wú)法在屏上成像,原因是此時(shí)物距小于焦距,不能成實(shí)像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A.0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

B.溫度高的物體含有的熱量多

C.“沒(méi)有金鋼鉆,莫攬瓷器活”,說(shuō)明金剛鉆的硬度比瓷器的硬度大

D.舞臺(tái)上經(jīng)常用干冰制造白霧,以渲染氣氛,白霧是干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù),最符合實(shí)際的是

A.人體的正常體溫約為37℃B.新冠病毒的直徑約為100μm

C.我國(guó)家庭電路電壓為36VD.一枚普通雞蛋的質(zhì)量約為200g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】5G時(shí)代”已經(jīng)來(lái)臨,手機(jī)功能日益強(qiáng)大。人們?cè)谑褂檬謾C(jī)通活時(shí)是靠_____來(lái)傳遞信息的;給手機(jī)充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,從冰箱中取出一瓶飲料,過(guò)一會(huì)兒,可觀察到瓶子表面會(huì)出現(xiàn)許多微小的小水珠,這種現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是(  )

A.熔化B.液化C.汽化D.凝華

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。

1實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做_____________運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊所受摩擦力的大小等于________________

2)由 ___________兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系。

3)若乙裝置中,木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大,滑動(dòng)摩擦力將_______(選填不變、變大變小)。

4評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是_____________________________。(答出一條即可)

5)若丙裝置中,發(fā)現(xiàn)拉動(dòng)木快的快慢不同時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等。由此得到的結(jié)論是_____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們可以根據(jù)講話聲分辨人,主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的( �。�

A.響度B.音色C.音調(diào)D.振幅

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明騎自行車去上學(xué),他按如下方案到達(dá)學(xué)校.

1)方案一:他在前1/3時(shí)間的速度是3m/s,后2/3時(shí)間內(nèi)以6m/s的速度走完了全部路程,那么他在整個(gè)過(guò)程中的平均速度是多少?

2)方案二:他在通過(guò)前1/3路程的過(guò)程中的速度是3m/s,他通過(guò)后2/3路程的過(guò)程中的速度是6m/s,那么他在整個(gè)過(guò)程中的平均速度是多少?

3)若小明家到學(xué)校的路程為900m,哪種方案用時(shí)少,少多少s?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一小孩從公園中的滑梯上勻速滑下,對(duì)于動(dòng)能和勢(shì)能的變化情況,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變

B.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加

C.重力勢(shì)能不變,動(dòng)能不變

D.重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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