2010年1月17日0時(shí)12分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”　運(yùn)載火箭，成功將第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道(如圖)．據(jù)中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航工程中心負(fù)責(zé)人介紹，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)規(guī)劃相繼發(fā)射5顆同步靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星，建成覆蓋全球的導(dǎo)航系統(tǒng)．同步靜止軌道衛(wèi)星指的是衛(wèi)星和________(填太陽(yáng)、地球或月球)保持靜止．北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是通過(guò)________和地面交流的．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

9、2010年1月17日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，我國(guó)用“長(zhǎng)征3號(hào)丙”運(yùn)載火箭成功將第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道．據(jù)中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航中心負(fù)責(zé)人介紹，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是由5顆同步靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成．同步靜止軌道衛(wèi)星是指衛(wèi)星與
“地球”
（選填“太陽(yáng)”、“地球”或“月球”）保持相對(duì)靜止，它們是通過(guò)
電磁波
和地面進(jìn)行信息交流的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

6、2010年1月17日，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭成功發(fā)射第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星．承載衛(wèi)星的火箭豎直向下噴出的氣體，對(duì)火箭產(chǎn)生了向上的巨大推力，火箭和衛(wèi)星一起加速上升，如圖所示，在這個(gè)過(guò)程中（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?衡陽(yáng)）2010年1月17日0時(shí)12分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭，成功將第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道（如圖所示），據(jù)介紹，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)規(guī)劃相繼發(fā)射5顆同步靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星，建成覆蓋全球的導(dǎo)航系統(tǒng)．同步靜止軌道衛(wèi)星指的是衛(wèi)星和
地球
地球
（選填“太陽(yáng)”、“地球”或“月球”）保持相對(duì)靜止．北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是通過(guò)
電磁波
電磁波
和地面交流信息的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2010年1月17日0時(shí)12分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭，成功將第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，不久的將來(lái)，我國(guó)的GPS數(shù)碼產(chǎn)品將實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星與地面的信息聯(lián)絡(luò)通過(guò)下面的哪種形式進(jìn)行的（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2010年1月17日，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭成功發(fā)射第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星．火箭對(duì)噴出的氣體有向下的力，同時(shí)氣體對(duì)火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力，火箭加速上升．試寫(xiě)出其中運(yùn)用的物理知識(shí)（1）
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
（2）
力的作用是相互的
力的作用是相互的
．

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