【題目】為了探究電流跟電壓的關系,王亮同學設計了如圖所示的電路。
(1)調節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數,記錄到表(一)中。由表(一)中的數據可知實驗使用的定值電阻的阻值是_____Ω.分析表(一)中的數據,可歸納出的結論是_____。
表(一)
次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
電流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
(2)如果仍用如圖電路探究電流與電阻的關系,實驗中當換用不同阻值的定值電阻后,每次應調節(jié)滑動變阻器的滑片,保持_____兩端的電壓不變。實驗記錄數據如表(二)所示,根據表(二)數據可得出的結論是_____。
表(二)
次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻(Ω) | 5 | 10 | 15 |
電流(A) | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
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【題目】甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.在0~10s內,甲同學比乙同學運動的快
B.兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇
C.在10s~20s內,乙同學靜止不動
D.在0~10s內,乙同學的速度為10m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是小紅“探究通過導體的電流與電阻的關系”的部分實驗過程。
(1)按圖的電路圖連接實物時,電鍵應_____(選填“斷開”或“閉合”)。
(2)實驗開始時,應把滑動變阻器的滑片P移至_____(選填“左端”、“中間”或“右端”)處。
(3)實驗中,小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實驗,每次閉合電鍵后,調節(jié)滑動變阻器,使_____保持不變,記錄電流表示數,如表格。
試驗次數 | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 5 | 0.48 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 20 | 0.12 |
(4)分析表格數據得出結論:_____。
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【題目】如圖所示,將燈L1、L2按甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中。L1在甲、乙兩個電路中的電功率分別為4 W和25 W,設兩燈泡的電阻不變,則L1、L2兩燈泡電阻之比為 ;甲、乙兩電路總功率之比為 。
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【題目】樓道里,夜間只是偶爾有人經過,電燈總是亮著會浪費電能?蒲腥藛T利用光敏材料制成“光控開關”,天黑時自動閉合;天亮時自動斷開。利用聲敏材料制成“聲控開關”,當有人走動發(fā)出聲音時,自動閉合;無人走動時,自動斷開。若將這兩個開關配合使用,就可以使樓道燈變得“智能化”,這種“智能”電路正確的是
A. B.
C. D.
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【題目】如圖,已知斜面傾角為30°,斜面高2m。小明沿斜面將重為400N的貨物由底端勻速拉到頂端,用時10s。已知拉力大小為300N,繩重不計,則下列說法中正確的是
A. 小明對貨物做的有用功是1200J
B. 小明對繩的拉力的功率是80W
C. 斜面的機械效率是66.7%
D. 物體受到斜面的摩擦力是90N
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【題目】某微電腦電熱壺具有溫度可調,自動抽水等優(yōu)點,下表是該電熱水壺的名牌,求
產品 | EH-22 |
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 1200W |
容量 | 1.2L |
(1)如圖所示,小電動機將質量為1.2kg的水從桶中提升了0.5m,電動機對水做的功至少是多少?(g取10N/kg)
(2)電熱水壺在額定電壓下工作時的電流(保留一位小數)
(3)電熱水壺正常工作時,將1.2kg水從20℃加熱到100℃時,加熱時間為7min求電熱水壺的熱效率。c水=4.2×103J/(kg℃)
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【題目】如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景,在10s的時間內,工人師傅用豎直向下的拉力將建筑材料勻速提升了1m,已知拉力為400N(不計繩重及摩擦),建筑材料的重力為900N,求這個過程中
(1)此滑輪組的機械效率;___________
(2)用此滑輪組提升1000N的建筑材料,滑輪組的機械效率會_____(選填“變大”“變小”或“不變”)
(3)工人師傅的自身重力為500N,他能用此滑輪組拉起的建筑材料最大重力是多少?___________
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【題目】下圖是課本中的兩個熱學實驗:
(1)如果要探究物質吸熱升溫情況,應該選擇圖______;該實驗中通過比較______來比較物質吸收熱量的多少.
(2)在比較不同燃料熱值的時,不需要控制_______相同
A.燃料的種類 B.被加熱的液體的種類
C.燃料的質量 D.被加熱的液體的質量
(3)下表是其中某個實驗的表格設計,請把橫線部分補充完整
_______________ | ||||||
____ | 沙子 | |||||
水 |
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