【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給10kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內完全燃燒了0.2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產生的熱量;
(2)經過6min時間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時的熱效率.
【答案】解:(1)煤完全燃燒產生的熱量:Q放=mq=0.2kg×3×107J/kg=6×106J,
(2)由圖可知,經過6min時間加熱后水溫由20℃達到80°,則水吸收的熱量:
Q吸=cm(t-t0)
=4.2×103J/(kg℃)×10kg×(80℃-20℃)
=2.52×106J;
(3)煤爐燒水時的熱效率:
η=Q吸/Q放=2.52×106J/6×106J=42%;
答:(1)煤完全燃燒產生的熱量為6×106J;
(2)經過6min時間加熱,水所吸收的熱量為2.52×106J;
(3)煤爐燒水時的熱效率為42%.
【解析】
試題分析:(1)已知煤的質量和熱值,利用Q=mq可求得煤完全燃燒產生的熱量;
(2)由圖象可知,經過6min時間加熱,水升高的溫度值,利用吸熱公式求水吸收的熱量;
(3)熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比.
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【題目】小強利用如圖甲所示的電路,實驗探究“保持電壓不變時,電流跟電阻的關系”。實驗器材:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,一個開關,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(10Ω 2A、20Ω 1A),導線若干.
(1)實驗中多次改變R的阻值,并得到多組實驗數據,由這些數據得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得結論:________________________________________________________________。
(2)在上述實驗中,小強先用5Ω的電阻,當電壓為2.5V時,讀出電流值;接著他換用10Ω的電阻繼續(xù)做實驗,此時應調節(jié)_________________________,使電壓表的示數為_______V,再讀出此時的電流.
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【題目】.進入剛裝修完的房屋,我們常常會聞到一種刺鼻的氣味,這氣味主要來自裝修材料中的甲醛,是一種對人體有害的化學物質,這是____________________現(xiàn)象
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【題目】為了比較水和沙子容熱本領的大小,小明做了如下圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下:
質量/g | 升高10℃所需要時間/s | 升高20℃所需時間/s | 升高30℃所需時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在此實驗中采用了轉換法的思想,用加熱時間的長短來表示物質 ,請再列舉一個類似思想的實驗: (請仿造上面的句式填).
(2)分析上表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量 (大于/小于)沙子吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子, (沙子/水)升高的溫度更高,所以白天在海邊會吹 (海風/陸風).
(4)有一次小明在白天進入森林游玩時迷了路,經過思考,他 (順風/逆風) 走了下去,終于走出了森林.
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【題目】兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示.根據圖線可知( )
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C.加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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【題目】有關溫度、熱量、內能的說法,正確的是
A.物體吸收熱量,內能一定增加,同時溫度一定升高
B.物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內能一定增加
C.物體溫度升高,內能不一定增加,但一定吸收熱量
D.發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從內能大的物體傳遞給內能小的物體
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【題目】如圖所示是物質在熔化時溫度隨時間變化的圖象,下列從圖象中獲得的信息錯誤的是( )
A.這種物質是晶體,其熔點為48℃
B.在BC段物質處于固液共存狀態(tài)
C.第10分鐘后物質處于液態(tài)
D.在BC段物質不吸收熱量,溫度不變
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【題目】小林感冒了,去醫(yī)院打針,護士幫他打針前,會先用酒精棉球對注射處進行消毒,此時小林會感到該處 (填“熱”、“冷”),原因是酒精涂在該處會 (填物態(tài)變化名稱)而發(fā)生 (吸熱/放熱)現(xiàn)象.護士在為他測量體溫用的體溫計是利用液體 的性質而制成,它的分度值是 ,此時體溫計上的讀數是 .
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