(2007?岳陽)下列各配對選項中,完全正確的一組是(  )
分析:掌握課本所學的基礎(chǔ)知識,對各項進行分析.
解答:解:A、應(yīng)該是哥白尼的日心說,法拉第發(fā)明了發(fā)電機,A錯誤;
B、熱值的單位應(yīng)是J/kg,J/(kg?℃)是比熱容的單位,B錯誤;
C、液壓機利用帕斯卡原理、船閘利用連通器原理、高壓鍋利用氣壓增大沸點升高的特點工作,C正確;
D、電鈴利用的是電流的磁效應(yīng),電爐利用的是電流的熱效應(yīng),所以D錯誤.
故選C.
點評:此題考查了科學家的貢獻、物理量及其單位、裝置與工作原理、用電器及其相關(guān)知識,都是所學的基礎(chǔ)知識,平時學習中應(yīng)注意積累,對知識進行整合.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?岳陽)在陽光下鮮艷可愛的紅玫瑰,移至室內(nèi)用綠光照射時就沒有了光彩,其主要原因是紅玫瑰( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?岳陽)在彈簧測力計下吊著一個物體,靜止時數(shù)字為2N.若用彈簧測力計拉著這個物體勻速上升,則示數(shù)為(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?岳陽)下表列出了常見的四種物質(zhì)的比熱容.分別讓相同質(zhì)量的此四種物質(zhì)吸收相等的熱量后,溫度升高的最多的是(  )
物質(zhì) 比熱容C/×103J?kg-1?℃-1
4.2
酒精 2.4
煤油 2.1
砂石 0.92

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?岳陽)如圖所示,小明在玩蹦蹦桿,在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中,小明的重力勢能
減小
減小
,彈簧的彈性勢能
增大
增大
.(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?岳陽)閱讀下面一段文字,仿照示例講下表中空格處補充完整.
…運動場上彩旗飄飄.徑賽項目組正在進行女子4×100m接力決賽,小芳同學聽到發(fā)令槍響,箭一般沖出起跑線,裁判員看到發(fā)令槍冒出的白煙立即開始計時;接著又將進行男子1500m預(yù)決賽.田賽項目組分別在進行男子鉛球決賽和女子跳高預(yù)賽.各年級啦啦隊喊聲震天,為各隊吶喊助威…
  比賽項目或場景 提出的物理問題 運用物理知識解答
示例 跳高 跳高運動員上升時,能量是如何轉(zhuǎn)換的? 動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
1 鉛球 鉛球為什么能由靜止變?yōu)檫\動?  
2 4×100m接力 運動員到達終點時,為什么不能立即停下來?  
3 裁判員看到發(fā)令槍冒出的白煙立即開始計時    

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