解：（1）如果玻璃板不豎直，后面的棋子與前面棋子的像不在同一高度上，怎樣操作都不會重合的，因此也就無法比較像與物的大小關(guān)系；
故答案為：豎直（垂直）
（2）根據(jù)實驗要求，選擇兩棋子的規(guī)格是完全相同的，目的是通過比較看出像與物的大小關(guān)系；
故答案為：比較像與物的大小關(guān)系
（3）透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)．即在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到蠟燭B，確定像的位置和大小．
故答案為：確定像的位置
（4）在實驗中用到刻度尺，但尺并不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系用的．
故答案為：像與物到鏡面的距離是否相等
（5）光屏只能承接實像，不能承接虛像，因為平明鏡成的像是虛像，所以棋子的像不會出現(xiàn)在光屏上
故答案為：不能；平面鏡成的像是虛像
（6）要想使像更亮一些，要使物體更亮一些，可以用手電筒照亮鏡前的棋子（A棋子）．
故答案為：用手電筒照亮鏡前的棋子（A棋子）
（7）由于像與物關(guān)于鏡面是對稱的，當鏡子繞OO′向人轉(zhuǎn)動時，如圖所示，所以像也向人的方向轉(zhuǎn)動．
故答案為：不；轉(zhuǎn)向自己．
分析：（1）像與物關(guān)于玻璃板對稱，玻璃板的擺放角度要能夠使后面的棋子與前面棋子的像完全重合；
（2）實驗中讓A棋子與B棋子完全相同，B又與A的像完全重合，結(jié)果就得出A的像與A大小相同的結(jié)論；
（3）利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置．
（4）實驗中刻度尺的用途是可以測量物體和像與平面鏡的距離；
（5）根據(jù)平面鏡成的是虛像這一特點，可判斷棋子的像能不能成在光屏上．
（6）要想讓像更亮一些，要用光源把棋子照亮．
（7）根據(jù)平面鏡成像特點可知像與物關(guān)于鏡面是對稱的來解答此題．
點評：關(guān)于平面鏡成像特點的實驗探究，常是中考出題的熱點，總結(jié)有如下考點，請同學(xué)們有針對性的進行復(fù)習(xí)：
探究平面鏡成像特點實驗
（1）選擇什么作為平面鏡：玻璃板．
為什么選玻璃板而不選鏡子：為了準確確定像的位置．
（2）對實驗中的兩只蠟燭有什么要求：完全相同．
為什么選擇兩只完全相同的蠟燭：為了比較像與物的大小．
（3）實驗中玻璃板怎樣放置：垂直于桌面．
玻璃板沒與桌面垂直對實驗產(chǎn)生什么影響：
不論怎樣移動后面的蠟燭，都不會與前面蠟燭的像完全重合．
（4）蠟燭的像能否用光屏接收到：不能．
像不能用光屏接收到，說明什么：平面鏡成的像是虛像．
（5）實驗時用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合，目的是：
①比較像與物的大�。虎诖_定像的位置．
（6）刻度尺在此實驗中的作用：比較像與物到鏡面距離的關(guān)系
（7）一只蠟燭在玻璃板后面卻成了兩個像，原因是：玻璃板有兩個反射面．
怎樣驗證成兩個像是玻璃板有兩個反射面的原因：用一個薄玻璃板進行實驗．
（8）驗證像與物到鏡面距離關(guān)系時，要進行多次實驗，目的是：找到更普遍的規(guī)律．
多次實驗要改變什么：改變蠟燭的位置．
（9）用跳棋子代替蠟燭進行實驗時，缺點是：像比較暗，看不清．
用跳棋子實驗時，怎樣看清像：用手電筒照亮玻璃板前面的跳棋子．
（10）平面鏡成像的原理是：光的反射．
（11）在較暗處實驗效果更好．
在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，許可同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，如圖所示．
28、在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如如圖所示．
